Вход

Основы компьютерного дискурса

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 526289
Дата создания 2015
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
660руб.
КУПИТЬ

Описание

В связи с развитием технического прогресса и научной мысли возни-кают новые изобретения, а вместе с ними появляются новые названия, понятия и термины. Развитие технологий предполагает изменения во всех сферах науки, в том числе в лингвистике. Данное научное исследование посвящено изучению видеоблога как жанра компьютерного дискурса. Изучения дискурса будет осуществляться на материале русского и английского языков. В качестве материала для анализа используется распространённый в Интернете жанр программ – видеоблог о гаджетах.

Содержание

Введение 3
1. Признаки компьютерного дискурса .5
2. Жанры компьютерного дискурса 10
3. Видеоблог как жанр компьютерного дискурса 14
4. Жанровые особенности видеоблога о гаджетах 17
Список использованной литературы и источников 21

Список литературы

1. Олешков М.Ю. Системное моделирование институ-ционного дискурса (на материале устных дидатектический тек-стов), автореферат диссертации, доктор филологических наук, Нижний Тагил, 2007.
2. Кочетова Н.В., Компьютерный дискурс и формы Интернет-коммуникации, Ростов-на-Дону.
3. Водак Р. Язык. Дискурс. Политика. (перевод с анг-лийского) Волгоград, Перемена, 1997.
4. Демьянков В. З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка // IV Международная научная конференция «Язык, культура, общество» . Москва, 27-30 сентября 2007 г.: Пленарные доклады. — М.: Московский институт иностранных языков; Российская академия лингвистических наук; Институт языкознания РАН; Научный журнал «Вопросы филологии», 2007. —С.86-95.
5. Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском
и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореф. дис. канд. филол. наук. Волгоград, 2001.]
6. Грязнова Е. Компьютерное общение как социальный феномен. Авт.
7. Караулов Ю. Н., Путров В. В. От грамматики текста к когнитивной теории дискурса / ван Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация: Пер. с англ./Сост. В. В. Петрова; Под ред. В. И. Герасимова; Вступ. ст. Ю. Н. Караулова и В. В. Петрова. — М.: Прогресс, 1989. — С. 8
канд. дисс. филос. наук. Нижний Новгород, 2001.
8. Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском
и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореф. дис. канд. филол. наук. Волгоград, 2001.].
9. Е.А. Долуденко. Англицизмы в русскоязычном ком-пьютерном
жаргоне / Е. А. Долуденко // Лингвистика, 2000.
10. А.Б. Кутузов, Коммуникативные особенности дис-курса компьютерных сетевых форумов Челябинск, 2006. - Ч.2., сс. 306-311.
11. Йоргенсен, Марианне В., Филлипс, Луиза Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод/ Пер. с англ. — 2-е изд., испр. — Х.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2008. — С. 17.
12. О. Г. Ревзина, Дискурс и дискурсивные формации, Критика и семиотика. - Вып. 8. - Новосибирск, 2005. - С. 66-78.
13. Баранов, 1997 - Баранов А.Г. Когниотипичность текста (к проблеме уровней абстракции текстовой деятельности) // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997. С. 4-12.
14. Шмелева, 1997 - Шмелева Т.В. Модель речевого жанра // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж, 1997. С. 88-98.
15. Прозоров, 1997 - Прозоров В.В. Молва как филологическая проблема // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997. С. 162-167.
16. Вежбицкая, 1997, I - Вежбицка А. Речевые жанры // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ "Колледж", 1997. С. 99-111.
17. Ахренова Н.А. Разные страны, один Интернет?// Вестник МГОУ. Серия «Лингвистика». – № 2. – 2009. - М.: Изд-во МГОУ – с.186-192.
18. Влияние Интернет-вокабуляра на развитие литера-турного английского языка//Вестник Поморского государственного университета. Серия «Гуманитарные и социальные науки». - № 7 – 2009. – Архангельск - с. 136-142.
19. Ахренова Н.А. Основные способы классификации жанров Интернет-дискурса// Вестник Челябинского государст-венного педагогического университета. Серия «Гуманитарные науки». - №9 – 2009. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ.
20. Шмелева Т.В. Речевой жанр. Возможности описания и использования в преподавании языка // Russistik. Русистика. Научный журнал актуальных проблем преподавания русского языка. Berlin, 1990. – № 2. – С. 20–32.
21. Ворон О.В. Подъязык общения программистов (лексический, семантический и коммуникативный аспекты): Дисс. канд. филол. наук /МГЛУ, 1999.
22. Брагина, 1999 - Брагина Н.Г. Имплицитная информация и стереотипы дискурса // Имплицитность в языке и речи / Отв. ред. Е.Г. Борисова, Ю.С. Мартемьянов. М.: "Языки русской культуры", 1999. С. 43-57.
23. Макаров, 1998 - Макаров М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. Тверь: Тверской государствен-ный университет, 1998. 200 с.
24. Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Мн.: Книжный Дом. 2003. - 1280 с. - (Мир энциклопедий). Статья Виртуальная реальность.
25. Crystal, D. Language and the Internet [Text] / D. Crystal. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
26. Burnett, R., Marshall, D. Web Theory: An Introduction [Text] / R. Burnett, D. Marshall. – London-New York: Routledge, 2003.
27. Видеоблог «Keddr.com» http://www.youtube.com/user/Keddrcom
28. Видеоблог «Geekstarter» http://www.youtube.com/user/GeekStarter
29. Видеоблог «Rozetka.ua» http://www.youtube.com/user/rozetkaua
30. Видеоблог «The Verge» http://www.youtube.com/user/TheVerge
31. Видеоблог «Polygon» http://www.youtube.com/user/polygon
32. Видеоблог«MarquesBrowllee»http://www.youtube.com/user/marquesbrownlee
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045
© Рефератбанк, 2002 - 2024