Вход

Основные направления сопровождения детей с нарушениями зрения в образовательной организации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 525345
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
640руб.
КУПИТЬ

Описание

Предмет: Дефектология.

Сделан в мае 2019 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 08.02.2021 г. составила 61%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

1. Психофизическое развитие школьников с нарушениями зрения 4

2. Психолого-педагогические условия сопровождения учителем учащихся с нарушениями зрения в общеобразовательной школе 5

Заключение 7

Список использованных источников 8

Список литературы

1. Азбука тифлопедагога: словарь-справочник /Н.К. Антонов, А.И. Колдаков. – М.: Логосвос, 2016. – 276 с.

2. Денискина В.З. Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В.З. Денискина, Н.С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2016. – №7. – С. 8-20.

3. Одинокова Н.А. Обоснование модели индивидуального социально-психологического сопровождения обучающихся с нарушениями зрения [Электронный ресурс]// Концепт. 2017. №11. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obosnovanie-modeli-individualnogo-sotsialno-psihologicheskogo-soprovozhdeniya-obuchayuschihsya-s-narusheniyami-zreniya (дата обращения: 27.04.2019).

4. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с нарушениями зрения в условиях общеобразовательной школы: методические рекомендации /А.А. Лысова. – Челябинск: Изд-во Юж.-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2016. – 23 с.

5. Сандрыкина С. В., Юрьева Е. Е. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями слуха в освоении образовательной программы// Образование и воспитание. – 2017. – №1.1. – С. 42-45

6. Создание специальных условий для детей с нарушениями зрения в общеобразовательных учреждениях/С.В. Алехина//Е.В. Самсоновой. – М.: МГППУ, 2012. – 56 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00451
© Рефератбанк, 2002 - 2024