Этапы логопедической работы при коррекции нарушений звукопроизношения. Технология постановки звука

26 страниц. Отчеты проверки % оригинальности работы на момент размещения в магазине представлены в демо версии.

Цель: В этой работе я постараюсь обобщить знания об этапах логопедической работы при коррекции нарушений звукопроизношения. А также технологию постановки звука.

Задачи:

• Диагностическая – складывается в динамическом слежении и педагогической проверке за состоянием разговора у ребенка, в преждевременном распознавании и обнаружении неблагополучных тенденций, задержек и несовершенства в ее развитии и их верной квалификации;
• Профилактическая – содержится в преподавательской поддержки ученикам в нормальном речевом воспитании;
• Коррекционная – складывается в своевременном совершенном или сплошном устранении наблюдающихся у ребят несовершенства в речевом развитии.

Введение..............................................................................................................3

I. Понятие о логопедии......................................................................................5

II.Нарушения речи............................................................................................7

2.1. Как помочь ребенку с проблемами артикуляции речи............................8

2.2. Подготовительный этап...........................................................................12

2.3. Период постановки звука………………………………………………….14

2.4. Этап автоматизации звука…………………………………………………17

2.5. Этап дифференциации звуков речи……………………………………….19

Заключение........................................................................................................24

Список использованной литературы...........................................................26