Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
522898 |
| Дата создания |
2016 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
АННОТАЦИЯ
Тема выпускной квалификационной работы : «Перспективы развития детского развития».
ВКР выполнена на 83 страницах и содержит 4 таблицы, 2 диаграммы 1 рисунок и 4 приложения.
Объектом исследования является индустрия туризма, предметом исследования - детский туризм, как одна из ее составляющих.
Предметом исследования – перспективы развития детского развития.
Метод исследования - анализ литературы о детском туризме, т. е. монографический, анкетирование.
Цель данной дипломной работы - изучить вопросы возникновения и развития детского туризма, проанализировать его состояние на сегодняшний день, показать актуальность изучаемого вопроса.
Задачи исследования:
1. Проанализировать этапы исторического развития детского туризма в России на Дальнем Востоке;
2. Определить сущность детского туризма и его виды;
3. Рассмотреть современное состояние индустрии детского туризма, проблемы, связанные с ним, и перспективы его развития.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав и заключения.
Во введении обосновывается актуальность данной темы, формируются цели и задачи, указывается объект и метод исследования.
Первая глава посвящена понятии и сущности детского туризма, также историю образования школьного туризма в России и особенности развития.
Во второй главе приведен анализ детского туризма в Хабаровском крае и школьные программы с совместимостью с выездными уроками.
Третья глава посвящена на разработку выездного урока.
Актуальность данной темы в том, что детский туризм - один из самых устойчивых сегментов отечественного туррынка. В нашей стране данный вид путешествий носит социальный статус, что означает полное или частичное его финансирование за счет госбюджета.
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА………....7
1.1 Понятие и сущность детского туризма………………………………...7
1.2 История образования школьного туризма в России………………....12
1.3 Особенности развития детского туризма, учебные экскурсии, требование к поведению школьных экскурсий……………………………......24
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ………………………………………………………...28
2.1 Анализ детского туризма в Хабаровском крае, ресурсы для школьного туризма в Хабаровском крае ………………………………..…….28
2.2 Школьные программы, совместимость с выездными уроками ….....32
2.3 Цикл учебных экскурсий для школьников младших классов……....35
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ВЫЕЗДНОГО УРОКА………………………..…..41
3.1 Характеристика урока.……………………………………………..….41
3.2 Программа урока ции руководителей………………………………...60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...99
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………....63
ПРИЛОЖЕНИЕ Б……………………………………………………………….67
ПРИЛОЖЕНИЕ В………………………………………………………………74
ПРИЛОЖЕНИЕ Г……………………………………………………………….80
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Жадан Л.T. Детский туризм: Система работы: Палитра педагога. / Л.Т. Жадан – Москва.: 2011 –20-23 с.
2. Завьялова Т. П. Дошкольный туризм: Проблемы, поиски, решения / Т.П. Завьялова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2001. – № 2. – С. 45-51.
3. Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд./под ред. А.М. Прохорова. - М.: Научное издательство «Большая Российская энциклопедия», СПб.: «Норинт», 2008. – 1456 с.: ил.
4. Федорченко В.К. Туристский словарь-справочник. / У.К.Федорченко, И.М.Минич – К., 2000. – 159с
5. Сысоева О.Е.: Организация летнего отдыха детей. – М.: Владос., 1999. – 176с.
6. Барзыкина, Ю.А. Основные направления государственной политики развития туризма в Российской Федерации / Ю.А. Барзыкина // Туризм: право и экономика. – 2013. - №3. – С.2-8.
7. Менеджмент туризма: туризм как вид деятельности./ под ред. В.А. Квартального.
8. Морозов М. В России у детского туризма социальный статус// Туризм: практика, проблемы, перспективы,-2004, №1.-с. 26-30.
9. Долженко, Г.П. Экскурсионное дело : Учеб. пособие / Г.П. Долженко. - М: МарТ, 2009. - 304 с.
10. Егорова, Н.Н. Состояние туристской отрасли в современной России / Н.Н. Егорова // Вестн. Кузбас. ГТУ. – 2014. - №3. – С.103 – 105.
11. Омельянов, Б.В. Экскурсоведение : Учеб. / Б.В. Емельянов. – М.: Советский спорт, 2004. – 216 с.
12. Зорин, И. В. Туризм как вид деятельности : Учеб. / И. В. Зорин, В. А. Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 326 с.
13. Ковалевский Г.В., Абрамов В.В. Проблемы развития туризма в России: интегрированый подход // Туристично-краеведческие исследования. - 2014. - Вып.2.
13. ГОСТ Р 54605-2011. Туристские услуги. Услуги детского и юношеского туризма. Общие требования http://docs.cntd.ru/document/gost-r-54605
14. Автор: Светлана Олтушевская В Хабаровском крае решили развивать детский туризм http://avrora-intour.ru/v-xabarovskom-krae-reshili-razvivat-detskij-turizm/
15. Википедия http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1879553
16. Туры Хабаровского краяhttp://www.travel.khv.ru/
17. Чеботарь Ю.М. Туристический бизнес. - Москва, 2000.
18. Туризм как вид деятельности. - Москва, 2001.
19. Сеймы В.С. Организация международного туризма. - М., 2009.
20. Программа развития туризма в России до 2005 года. - К.: Держкомтуризм, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477