Вход

Начальный период Великой Отечественной войны в отечественной историографии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 522725
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

Великая Отечественная война – это событие, сыгравшее огромную роль в истории нашей страны. Значимость изучения истории Великой Отечественной войны обусловлена наличием в настоящее время ряда тем, требующих не только всестороннего рассмотрения и глубокого осмысления, но и объективного, взвешенного оценочного подхода. К таким малоизученным проблемам можно отнести предвоенный и начальный этап Великой Отечественной войны.

Вообще сегодня полемика вокруг Великой Отечественной войны ведется не только и не столько на страницах научных изданий, сколько в средствах массовой информации. В документальных и художественных фильмах, в многочисленных газетных статьях, в Интернете активно и далеко не всегда добросовестно пропагандируются различные версии нашего военного прошлого. Понятно, что по силе общественного воздействия СМИ несравнимы с возможностями отдельных ученых или даже научных коллективов, при этом игнорировать их исторические и псевдоисторические изыски и неправильно, и невозможно. Это ненормально, когда отдельные персонажи безнаказанно оскорбляют память погибших и чувства живых, призывают руководство России покаяться за массовые насильственные действия советских солдат в отношении мирного населения Германии. К счастью, атрофия исторической памяти и национальной гордости присуща лишь небольшой части граждан России. Великая Отечественная война оценивается исторической памятью нашего государства и народа как наиболее значимое событие, прежде всего потому, что эта память связана с историей каждой семьи, с самыми существенными и сокровенными сторонами жизни людей. Исторический опыт становления и развития нашего Отечества указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства и целостности многонациональной Российской Федерации является патриотическое воспитание граждан.

Таким образом, в условиях существующей современной реальности, до сих пор существуют разные, зачастую прямо противоположенные оценки событий Великой Отечественной войны. Чтобы достигнуть общественного согласия на национальном уровне, сформировать общепринятую концепцию истории Великой Отечественной войны, воспитать чувство патриотизма в обществе, нужно хорошо знать и разбираться в существующих концепциях, видеть недостатки одних и преимущества других, уметь оценивать эти концепции с учетом влияния политического режима, культурного и экономического состояния общества при котором была выдвинута та или иная концепция.

Список литературы

Советская историография:

1. Андреев П.П., Кирсанов H.A., Семиряга М.И. Все ли мы знаем о Великой Отечественной?/ Материалы круглого стола // Политическое образование. 1988. – №17. С. 14-16 .

2. Баграмян И.Х. Так мы шли к победе. - М., 1977. - 232 с.

3. Баграмян И.Х. Так начиналась война. - М., 1971. - 207 с.

4. Белов П.А. Вопросы экономики в современной войне. - М., 1951., - 183 с.

5. Берхин И.Б., Федосов И.А. История СССР. - М., 1982. - 398 с.

6. Бобылев П.Н., Липицкий С.В., Монин М.Е., Панкратов К.Р. Великая Отечественная война. Вопросы и ответы. - М., 1985.- 430 с.

7. Богуш Е.Ю. Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945: краткая история. - М., 1970. - 274 с.

8. Болтин Е.А. Исторический подвиг советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. – М., 1970. - 327 с.

9. Большая Советская Энциклопедия. Т. 7. – М., 1951. - 202 с.

10. Великая Отечественная война Советского Союза 1941–1945. Краткая история. – М., 1965. - 399 с.

11. Вишнев С. Экономические ресурсы Германии. – М., 1940. – 72 с.

12. Волкогонов Д. Накануне войны. Уроки дает история. – М., 1989., – 307 с.

13. Гречко A.A. Годы войны. – М., 1976. – 88 с.

14. Громыко А.А., Пономарев Б.Н. История внешней политики СССР. 1917-1975 гг. Т2. – М., 1973. – 521 с.

15. Емельянов Ю. В. До и после секретных протоколов. — М., 1988. – 149 с.

16. Еременко А.И. В начале войны. – М., 1964. – 71 с.

17. Жилин П.А. Как фашистская Германия готовила нападение на Советский Союз. – М., 1965. – 176 с.

18. Историография истории СССР. Эпоха социализма. М., 1987. 295 с.

19. История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941–1945 гг. В 6 т. Т. 1. – М., 1963. – 489 с.

20. История СССР с древнейших времен до наших дней. В 12-ти томах. Т. 10: СССР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. – М., 1973. – 637 с.

21. Комков Г. Д. Истоки победы советского народа в Великой Отечественной войне. – М., 1961. – 46 с.

22. Малиновский Р. Двадцатилетие начала Великой Отечественной войны. Военно-исторический журнал. 1961. – №6. – 12 с.

23. Монин М. Е. Великая Отечественная война: Вопросы и ответы. – М., 1985. – 92 с.

24. Некрич А. 1941, 22 июня. М., 1965. 165 с.

25. Очерки истории Великой Отечественной войны 1941-1945. М., 1955. 571 с.

26. Панкратова А.М. История СССР. Учебник для 10 класса средней школы. – М., 1952. – 402 с.

27. Сеоев В.Б. Начало войны: Суровые уроки истории.// Аргументы и факты. – М., 1987. – №25. – 10 с.

28. Сиполс В.Я. Внешняя политика Советского Союза 1936-1939. – М.,1987. – 409 с.

29. Федоров Г. Мера ответственности // Новый мир. – М., 1966. – №1. – 9 с.

30. Яковлев А.Н. События 1939 г. - взгляд с полувековой дистанции. // Правда. – М., 1989. – № 2. – 30 с.

Постсоветская историография:

31. Алексашкина Л.Н. Россия и мир в ХХ веке: учеб. для 11 класса общеобразовательных учреждений – 2-е изд. – М., 2006. – 350 с.

32. Балыш А.Н. Военно-промышленный комплекс СССР в 30-40 годы ХХ века. Промышленность боеприпасов. – М., 2009. – 120 с.

33. Бездействовал ли Сталин в первые дни войны?// Военно-исторический журнал. 1994. – № 6. – 31 с.

34. Безыменский Л.А. Гитлер и Сталин перед схваткой. – М., 2000. – 92 с.

35. Большая Российская Энциклопедия. 2004. Т. 4. – 890 с.

36. Великая Отечественная война (историография). Сб. обзоров. – М., 1995. – 470 с.

37. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Кампании, стратегические операции и сражения. Статистический анализ. Кн. 1. Летнеосенняя кампания 1941 г. – М., 2004. – 309 с.

38. Великая Отечественная война 1941–1945. Военно-исторические очерки. – М., 1995, – 277 с.

39. Вишлев О.В. Была ли в СССР оппозиция "германской политике" Сталина накануне 22 июня 1941 г. – М., 1994. – 175 с.

40. Военная энциклопедия в 8-ми томах. – Т.2. — М., 1994. – 635 с.

41. Волобуев О.В. и др. история России. ХХ век: Учебник для 9 класса общеобразовательных учебных заведений. – М., 2001. – 311 с.

42. Гареев М.А. Готовил ли Советский Союз упреждающее нападение на Германию в 1941 году? Война и политика. 1939—1941. – М., 1999. – 405 с.

43. Гареев М.А. Неоднозначные страницы войны: (Очерки о проблемных вопросах истории Великой Отечественной войны). – М., 1995. – 330 с.

44. Городецкий Г. Миф "Ледокола". – М., 1995. – 270 с.

45. Донгаров А.Г. Между Рейном и Волгой / Родина. 1991. – № 5. – 55 с.

46. Драбкин А., Исаев А. 22 июня. Черный день календаря. – М., 2008. – 252 с.

47. Загладин Н.В. Всемирная история: ХХ век: 11 класс. – 4-е изд. – М., 2002. – 289 с.

48. Загладин Н.В., Минаков С.Т., Козленко С.И., Петров Ю.А. История Отечества. ХХ – начало ХХI века: Учебник для 11 класса средних общеобразовательных учебных заведений. – 2- е изд. – М., 2004. – 320 с.

49. Ивашутин П.И. Докладывала точно // Труд. М., 1990. – №5. – 16 с.

50. Комал Ф.Б. О некоторых причинах поражения Красной Армии в начале Великой Отечественной войны. Россия в XX веке: судьбы исторической науки. – М., 1996. – 455 с.

51. Кредер А.А. Новейшая история зарубежных стран. 1914 – 1997: Учебник для 9 класса основной школы. – 2-е изд., доп. и исправ. – М., 1999. – 291 с.

52. Мельтюхов М. И. 22 июня 1941 г.: цифры свидетельствуют.// История СССР. 1991. – № 3. С. 2-3.

53. Мельтюхов М.И. Споры вокруг 1941 года: опыт критического осмысления одной дискуссии. – М., 1994. – 251 с.

54. Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина: Советский Союз и борьба за Европу: 1939—1941: (Документы. Факты. Суждения). – М., 2000. – 385 с.

55. Мерцалов A.M., Мерцалова Л.А. Сталинизм и война: Из непрочитанных страниц истории 11930–1990-е гг.). – М., 1994. – 378 с.

56. Мировые войны XX века. В 4 кн. Кн. 3: Вторая мировая война. Исторический очерк. – М., 2002. – 169 с.

57. Наумова Г.Р., Шикло А.Е. Историография истории России. – М., 2007. – 558 с.

58. Невежин В.А. Синдром наступательной войны. – М., 1997. – 214 с.

59. Невежин В.А. СССР во Второй мировой войне: новейшая российская историография проблемы. Война 1941—1945 годов: современные подходы. – М., 2005. – 296 с.

60. Павленко Н.Г. Сталинистские концепции военной истории. – М., 1991. – 501 с.

61. Розанов Г.Л. Сталин-Гитлер: Документальный очерк советско-германских дипломатических отношений 1939-1941 гг. – М., 1991. – 35 с.

62. Сахаров А.Н. О новых подходах в российской исторической науке. 1990-е годы: // История и историки, 2002: Историографическийвестник. – М., 2002. С. 13-16

63. Сахаров А.Н. Некоторые тенденции историографии истории России XX века // Новая и новейшая история. 1993. – №6 С. 8-9.

64. Семиряга М.М. Сговор двух диктаторов. – М., 1994. – 185 с.

65. Сороко-Цюпа О.С. Новейшая история зарубежных стран, ХХ - начало XXI века: Учеб. для 9 класса общеобразовательных учреждений. – 5-е изд. – М., 2003. – 226 с.

66. Суворов В. День-М. – М., 1994. – 360 с.

67. Хорьков А.Г. Грозовой июнь. – М., 1991. – 409 с.

68. Шабаев А.А., Михалёв С.Н. Трагедия противостояния: Потери вооружённых сил СССР и Германии в Великой Отечественной войне. – М., 2002. – 202с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494
© Рефератбанк, 2002 - 2024