Особенности строя и экспрессивности рассказов Кэтрин Мэнсфилд: лингвистический и дидактический аспекты

Изучение и анализ текстов – достаточно сложная задача, которая стоит перед теми, кто решится углубиться в мир художественных произведений. Именно книги способны передать тот запас знаний, необходимый любому читателю, поэтому интерес к художественной литературе не угасает, а, следовательно, и изучение текстов привлекает огромное количество исследователей. Категория экспрессивности является одной из самых актуальных и активно исследуемых тем.

Актуальность данного исследования состоит в развитии представлений о языковых средствах реализации экспрессивности в рамках ее стиля. Работы Мэнсфилд являются сокровищницей различных стилистических явлений и требуют глубокого изучения для их выявления и анализа.

Объект исследования — особенности языковой реализации в рассказах Кэтрин Мэнсфилд.

Предмет исследования — стилистические своеобразие строя рассказов Кэтрин Мэнсфилд.

Цель работы: проанализировать рассказы Кэтрин Мэнсфилд и выявить стилистические явления экспрессивности на различных уровнях языка.

Для достижения поставленной цели, были реализованы следующие задачи:

1. рассмотреть такое понятие как текст, его особенности и функции;

2. рассмотреть понятие экспрессивности и эмоциональности;

3. рассмотреть уровни реализации экспрессивности;

4. выявить языковые особенности в рассказах Кэтрин Мэнсфилд и средства экспрессивности на всех уровнях языка;

5. разработать элективный курс для школьников на основе рассказов Кэтрин Мэнсфилд и материалов исследования.

ВВЕДЕНИЕ. 6

ГЛАВА 1 СТРОЙ ТЕКСТА И КАТЕГОРИЯ ЭКСПРЕССИВНОСТИ.. 9

1.1 Понятие текста и особенности. 9

1.2 Экспрессивность текста. 12

1.3 Уровни реализации экспрессивности. 17

1.3.1. Фонетический уровень. 17

1.3.2 Уровень словообразования. 18

1.3.3 Лексический уровень. 19

1.3.4 Синтаксический уровень. 22

1.3.5 Уровень текста. 23

Выводы по главе 1. 25

ГЛАВА 2 ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА РАЗНЫХ УРОВНЕЙ В РЕАЛИЗАЦИИ КАТЕГОРИИ ЭКСПРЕССИВНОСТИ В РАССКАЗАХ КЭТРИН МЭНСФИЛД.. 27

2.1 Введение в творчество Кэтрин Мэнсфилд. 27

2.2 Взаимосвязь фонетического и графического уровней. 28

2.3 Экспрессивность на уровне словообразования. 37

2.4 Образно-фразеологические стилистические средства. 37

2.4.1 Стилистическое использование различных типов лексических значений 37

2.4.2 Стилистические приемы описания явлений и предметов. 42

2.4.3 Стилистическое использование фразеологизмов. 43

2.5 Синтаксические стилистические средства, характерные для рассказов Кэтрин Мэнсфилд. 44

2.5.1 Стилистическая инверсия. 45

2.5.2 Конвергенция и обманутое ожидание. 46

2.5.3 Другие синтаксические стилистические средства. 47

2.6 Экспрессивность на уровне текста. 49

2.7 Воплощение рассказов Кэтрин Мэнсфилд. Элективный курс для школьников старших классов. 49

Выводы по главе 2. 54

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 55

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 56

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Элективный курс по английскому языку. 60