| Код | 520234 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Педагогика, физкультура и спорт. Тема - Подвижные игры как средство физического развития детей дошкольного возраста. Объем работы - 52 страница, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2021 году.
Цель исследования. Разработать и экспериментально обосновать методику применения подвижных игр для развития физических качеств дошкольников на занятиях детского фитнес клуба «СпортЛэнд».
Объект исследования. Процесс физического воспитания дошкольников. Предмет исследования. Подвижные игры как основное средство развития физических качеств детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические и методологические особенности применения подвижных игр в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста.
2. Разработать методику применения подвижных игр на занятиях в системе детского фитнеса для развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста.
3. Определить эффективность методики применения подвижных игр для развития физических качеств, характеризующих физическое развитие детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования. Предполагалось, что методика использования подвижных игр на занятиях детского фитнес клуба «СпортЛенд» будет способствовать эффективному развитию основных физических качеств у детей дошкольного возраста.
Структура работы. Состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 5
1.1. Анатомо-физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста 5
1.2. Особенности физического развития детей старшего дошкольного возраста 13
1.3. Подвижные игры как эффективное средство развития детей дошкольного возраста 16
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 27
ГЛАВА II. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 28
2.1 Методы исследования 28
2.1.1. Анализ научно-методической литературы 28
2.1.2. Тестирование 28
2.1.3. Педагогический эксперимент 30
2.1.4. Методы математической статистики 31
2.2. Организация исследования 32
ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ 34
3.1. Первичные результаты уровня развития физических качеств у детей дошкольного возраста 34
3.2. Экспериментальная методика применения подвижных игр, направленная на развитие физических качеств у детей дошкольного возраста 37
3.3. Повторное тестирование уровня развития физических качеств у детей дошкольного возраста 41
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49