Главная » Магазин готовых работ » Экономика и финансы » Контрольные работы

Общественный сектор - вариант №2

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:

Контрольная работа^*

Код	519951
Дата создания	2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.

1 400руб.

КУПИТЬ

Описание

1. Теоретическая часть

1. Дайте развернутую обоснованную оценку принципу справедливости Роулза. К каким социально-экономическим последствиям могла бы привести политика государства, преследующая такую же цель, как и критерий Роулза? В чем могла бы состоять такая политика?

2. Рассмотрите расходную часть консолидированного бюджета РФ. Отражается ли предложенное Масгрейном распределение фискальных функций в расходной части федерального, региональных и местных бюджетов?

2. Ситуационное case-задание

Проанализируйте Налоговый кодекс (НК) РФ от 31.07.1998 № 146-ФЗ, часть 1. Выделите прямые и косвенные налоги, а также пропорциональные регрессивные и прогрессивные налоги. Какие способы оптимизации налогового бремени допускаются кодексом? Какие критерии оценки налоговой системы здесь отражены?

Содержание

Введение ………………………………………………………………………... 3

1. Теоретическое задание ……………………………………………………… 4

2. Ситуационное case-задание ………………………………………………… 15

Заключение ……………………………………………………………………... 27

Список использованных источников …………………………………………. 28

Список литературы

Вариант 2

Теоретическое задание.

Провести сравнительный анализ объема и структуры общественного сектора Российской Федерации и различных стран мира, используя данные статистического сборника Росстата «Россия и страны мира».

2. Объясните, каким образом готовность человека голосовать за увеличение производства чистого общественного блага зависит от размера уплачиваемого им налога.

2. Ситуационное case-задание.

Проанализируйте Закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Выделите те положения в законе, которые свидетельствуют о свойствах образования как общественного блага. А какие положения могут подразумевать, что это частное благо? Какие виды со финансирования предусмотрены? Какие внешние эффекты от образования названы в законе? Как решается вопрос «для кого производить» применительно к образовательной услуге?

Список использованных источников

Интернет ресурсы:

1. Принципы справедливости Дж. Ролза - Точка доступа - https://culture.wikireading.ru/61363

2. Теория справедливости Джона Роулза и ее критики - Точка доступа - https://lektsii.org/11-56183.html

3. Функции государственного сектора экономики по Macгpeйвy - Точка доступа - https://popecon.ru/otrivki/436-funkcii-gosudarstvennogo-sektora-ekonomiki-po-masgreivu.html

Если вы не нашли подходящую готовую работу, закажите новую работу у экспертов

Очень похожие работы

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.

^* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.

Другие контрольные работы

Практическое задание Методы диагностики психического развития в норме и патологи

Социологическое исследование: понятие, этапы, виды

Контрольная по информатике (программы на Турбо Паскале)

bmt: 0.00981