Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
517998 |
| Дата создания |
2017 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Гипотеза. С точки зрения спортивной психологии, воля - способность преодолевать значительные затруднения, выполнять спортивное упражнение в самых тяжелых условиях и при большом утомлении.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что содержание спортивной тренировки с точки зрения процесса обучения и воспитания спортсменов, вместе с тактической, теоретической и технической подготовкой, входит так же психологическая, основной целью которой является воспитание волевых качеств и которая является одним из самых важных разделов.
Объект исследования – процесс развитие волевых качеств в процессе занятий плаваньем у студентов социально-гуманитарного колледжа.
Предмет исследования – методика формирования и развития волевых качеств в процессе занятий плаваньем у студентов .
Цель работы: анализ и разработка рекомендаций по развитию волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем у студентов социально-гуманитарного колледжа.
Задачи исследования:
* определить теоретические основы развития волевых качеств в процессе занятий плаванием раскрыть структуру волевых качеств;
* дать оценку развития волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем;
* провести анализ методики развития волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем у студентов;
* дать оценку эффективности методики развития волевых качеств студентов колледжа;
* разработать рекомендации по развитию волевых качеств студентов колледжа в процессе занятий плаваньем.
Содержание
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНЬЕМ
Список литературы
1. Аплетаев М.Н. Система воспитания личности в процессе обучения. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2014 – 308 с.
2. Азбука нравственного воспитания/ Под ред. И.А. Каирова, О.С. Богдановой – М.: Просвещение, 2015 – 290 с.
3. Бабанский Ю.К. Педагогика: Курс лекций – М.: Просвещение, 2013. – 390 с.
4. Бабушкин Г. Д., Смоленцева В. Н. Психология физической культуры и спорта. - Омск: СибГУФК, 2012. - 270с.
5. Багадирова С.К. Материалы к курсу «Спортивная психология» – Майкоп: Изд-во «Магарин О. Г.», 2014. – 243 с
6. Брихцин М. Воля и волевые качества//Психология личности в социалистическом обществе.-М., 2015 -380 с.
7. Виноградова Н.Д. Морально-волевые качества личности. – М., 2014 – 267 с.
8. Воспитание личности подростка в волевой деятельности: Метод. рекомендации / Ом.гос. пед. ин т им. Горького – Омск: ОГПИ, 2014 – 284 с.
9. Выготский Л.С. Собр. Соч. Т. 4. - М., 2015 – 260 с.
10. Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения.-Рязань, 2014. -263 с.
11. Гоноблин Ф.Н. Психология – СПб: Питре, 2013. - 240 с.
12. Захаров Е.Н. и др. Энциклопедия физической подготовки. – М.: Лептос, 2013 – 279 с.
13. Ильин Е.П. Психология воли.-СПб., 2014.- 254 с.
14. Калин В.К. На путях построения теории воли // Психологический журнал. – 2014. – №2. - с. 35
15. Марищук В.Л., Романенко Н.В. Воспитание личностных качеств занимающихся физическими упражнениями. – В кн. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие / Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова С-ПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта СПб: 2015 С. 177–184
16. Мельников В.М. Психология: учебник. М.: Физкультура и спорт, 2014–367 с.
17. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. – М., 2014 – 312 с.
18. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для институтов и училищ -- М. : Просвещение, 2015. - 296 с.
19. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека. – Л., 2013 – 327 с.
20. Никандров В.В. Систематизация волевых свойств человека // Вестник СпбГУ. - 2013. - № 3.
21. Пуни А.Ц. Психологические основы волевой подготовки в спорте.-М., 2015.- 380 с.
22. Петяйкин И.П. Психологические особенности решительности - М: Высшая школа, 2013. - 239 с.
23. Попов А.Л. Спортивная психология Учебное пособие для физкультурных вузов М. Изд-во «Флинта», 2015 – 152 с.
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 2014 – 218 с.
25. Рудик П.А. Психология спорта – М: Физкультура и спорт, 2013 – 240с.
26. Селиванов В.И. Воля и ее воспитание. – Рязань, 2014 – 291 с.
27. Селиванов В.И. Основные подходы к психологическому исследованию волевой активности личности // Экспериментальные исследования волевой активности. – Рязань, 2015. – №5 с. 3–23
28. Теория и методика физической культуры (курс лекций): Учебное пособие / под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова; СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта – СПб, 2015 — 324 с.
29. Фещенко Е.К. Возрастно-половые особенности самооценки волевых качеств – СПб: Питер, 2013. - 564 с.
30. Щербаков Е.П. Функциональная структура воли - Омск : изд-во ОмГА, 2015. — 210 с.
31. Материалы сайта посвященного спорту философии спорта, спортивной психологии и медицины. http://def.kondopoga.ru/2017
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00358