Развитие творческого мышления у младших школьников

1. Айдарова Г.М. Психологический анализ речевой деятельности и её продукты. Экспериментальное исследование продуктивных (творче-ских) процессов мышления – М., 2003.
2. Андреева Г.М. Соц. психология: Учебник для высших учебных заве-дений. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект пресс, 2003.
3. Алфёров А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие по психологии. – Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2010-384с.
4. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические сочинения /Сост. М. Ю. Бабанский. – М., 2009.
5. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема твор-чества. – Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 2003.
6. Борзова В.А., Борзов А.А. Развитие творческих способностей у детей. – Самара: Самарский Дом печати. 2004.
7. Брушлинский А.В. Мышление и прогнозирование. – М.: Мысль, 2009.
8. Брушлинский А.В. Психология мышления и кибернетика. – М., 2010.
9. Былевская В.Н. Развитие Творческих возможностей младших школь-ников. // Начальная школа №5. 2010. – М. «Просвещение» с. 14-15.
10. Вахтомин Н.К. Практика. Мышление. Знание. – М., 2008.
11. Выпотский Л.С. Мышление и речь // Собр. Соч. – М., 2014
12. Гагай В.В. Развитие творческого мышления младших школьников в процессе обучения: Пособие для студентов педагогических видов, учителей начальных классов и школьных психологов – Шадринск: Издательство Шадринского ПО «Исеть», 2006. с. 89.
13. Гагай В.В. Когнитивно-личностного фактора развития творческого мышления младших школьников. Монография – Шадринск: Издательство Шадринского пединститута, 2009. с. 145.
14. Гагай В.В. Роль учебных знаний в развитии творческого мышления младших школьников // Начальная школа. – 2011. - №6.
15. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном форми-ровании умственных действий. // Исследования мышления в советской психологии. – М., 2006.
16. Давыдов В.В. Психологический словарь: Научно-исследовательского института общей и педагогической психологии. Академия педагогиче-ских наук. – М.: Педагогика. 2003.
17. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебн. Для вузов. – М: Аспект Пресс, 2008. – 373 с.
18. Запорожец А.В. Психология: Учебник для дошк-х педагог. училищ. – 3-е изд., испр. и доп. – М: Просвещение, 2005.
19. Зверева Н.М. Активизация мышления учащихся на уроках физики. – М.: Просвещение, 2010.
20. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. испр. и перераб. – М: Логос, 2003. – 384 с.
21. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М.: Педагогика, 2011.
22. Карнеги Дейл. – М.: Просвещение, 2005.
23. Каменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. – М.: 2005. – 301-302 с.
24. Кочеткова Г.Г. Развитие пространственного мышления младших школьников. // Нач. шк. – 2006. - № - 54-58 с.
25. Кохановский В.П. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений: Изд. 6-е, перераб. и доп. – Ростов-на-дону. «Феникс», 2003.
26. Крупская Н.К. О дошкольном воспитании. Сборник статей и речей. Изд. 2-ое, доп. – М.: Просвещение, 2003.
27. Крутцекий В.А. Психология: Учеб. для уч-ся педагогических училищ. Изд. 2-ое, перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2006-336 с.
28. Кудрявцев Т. В. Психология творческого мышления. – М., 2005.
29. Кулюткин Ю.Н. Творческое мышление в профессиональной деятель-ности учителя. // Вопросы психологии. – 2006. - №2.
30. Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения исто-рии: - Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 2014.