Дипломная Умные ладошки

Список использованной литературы

1. Авраменко В.В. Возрастная психология: пособие. - Могилев, 2005. - 234 с.

2. Анищенко О. А., Вяткина Л. А., Мащенко М.В. Развиваем в игре. Пособие для педагогов и практ. психологов дошк. учреждений / О. А. Анищенко, Л. А. Вяткина, М. В. Мащенко. - Минск : Асар, 2000. - 112 с.

3. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. - М.: Просвещение, 1991. - 117 с.

4. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. - М.: Просвещение, 2000. - 96 с.

5. Бурменская Г.В. Хрестоматия по детской психологии. - М. : Академия, 2002. - 416 с. : табл. - (Высшее образование).

6. Венгер Л.А., Дьяченко О.М. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. - М.: Педагогика, 1986. - 224 с.

7. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. - 362 с.

8. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология от рождения до школы. - 4-е издание, переработанное. СПб.: Питер, 2009. - 240 с.

9. Воспитание и обучение детей шестого года жизни / Под ред. Л.А.Парамоновой, О.С.Ушаковой. - М.: Просвещение, 2004. - 211 с.

10. Выготский Л.С. Психология. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2000. - 1008 с.

11. Гоноблин Ф.Н. Внимание и его воспитание.- М.: Просвещение, 2000. - 160 с.

12. Гальперин П.Я., Кабыльницкая С.Я. Экспериментальное формирование внимания.- М.: Изд-во МГУ, 1979. - С.79-86.

13. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014. - 280 с.

14. Диагностика умственного развития дошкольников / Под ред. Л. А. Венгер, В.В. Холмовская. - М.: Просвещение, 1978. - 248 с.

15. Дубровина И.В. Практическая психология образования.- Питер Пресс, 2009. - 592 с.

16. Запорожец А.В., Усова А.П. Психология и педагогика игры дошкольника.- М.: Просвещение 1966. - 220 с.

17. Земцова О.Н. Найди отличия (развиваем внимание 4-5 лет), - М.: Просвещение, 2007. - 112 с.

18. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения.- М.: БУК-МАСТЕР, 2003. - 211 с.

19. Козлова С. А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Просвещение, 2000. - 367 с.

20. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - М.: Педагогика, 1983. - Т.1. - 349 с.

21. Миронова Р.М. Вместе весело играть: Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста. - М.: Мозырь, 2003. - 165 с.

22. Михайленко Н.Я., Поддъяков Н.Н. Проблемы дошкольной игры. Психолого-педагогический аспект. - М.: Педагогика, 2007. - 207 с.

23. Мухина С.В. Возрастная психология. - М.: Просвещение, 1999. - 456 с.

24. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высших пед. учеб. заведений: В 3 т. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2003. - Т.1. - 685 с.

25. Недоспасова В.А. Растем играя: Средний и старший дошкольный возраст: Пособие для воспитателей и родителей.- М.: Педагогика, 2004. - 190 с.

26. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. - М.: Просвещение, 1996. - 374 с.

27. Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5-9 лет. - М.: «Сфера», 2002. - 103 с.

28. Практикум по общей психологии / Под ред. А.И.Щербакова. - М.: Просвещение, 1990. - 255 с.

29. Панова Е.Н. Дидактические игры. - Воронеж, 2007. - 78 с.

30. Петерс В. А. Психология и педагогика - М.: Велби проспект, 2005. -

31. Поддъяконов Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до шести лет. - СПб.: РЕЧЬ, 2010. - 197 с.

32. Психология и педагогика: Учебное пособие./ Сост. Романова И. А. - М.: Экзамен, 2004. - 32 с.

33. Психология развивающейся личности / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Прогресс, 2005. - 240 с.

34. Радуга: программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей в детском 5-6 лет в дет. саду. /Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик и др., сост. Т.Н. Доронова - М.: Просвещение, 1997. - 213 с.

35. Рогов Е.И. Общая психология. М.: ПРОСПЕКТ, 2000. - 448 с.

36. Рубинштейн С. Л. Внимание и его воспитание. - М.: Просвещение, 1972. - 257 с.

37. Сеченов И.М. Избранные произведения. Том 1. Физиология и психология. - М.: Издательство Академии Наук СССР, 1952. - 625 с.

38. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2013. - 540 с. — (Основы психологической антропологии)

39. Соколова Л.В. А.А.Ухтомский и комплексная наука о человеке. - Издательство: «Санкт-Петербургский государственный университет», 2010. - 316 с.

40. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 672 с.

41. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. - М.: Просвещение, 2012. - 176 с.

42. Селиванов В. А. Основы общей педагогики: Теория и методика

воспитания: Учеб. пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. заведений / Под ред. В.П. Сластенина. - 2-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 178 с.

43. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М.: Просвещение, 1981. - 287 с.

44. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников. - Ярославль: Академия холдинг, 2008. - 256 с.

45. Титченер Э. Внимание //Хрестоматия по вниманию. - М.: Педагогика, 2006. - 274 с.

46. Ушинский К.Д. Собрание сочинений : в 11 т. / редкол.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский и В. Я. Струминский ; [сост. и подгот. к печати В. Я. Струминский] ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т теории и истории педагогики. — М. ; Л. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948 — 1952. - 297 с.

47. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. - Под ред. А.В. Запорожца. - М.: Просвещение, 1976. - 96 с.

48. Угарова Г.М. Возрастная динамика свойств внимания дошкольников и младших школьников. -Москва, 1994. - 16 с.

49. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Учимся запоминать.- Мурманск, 1993.- С. 9-17.

50. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 384 с.

51. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Академия, 2005. - 190 с.