Вход

Развитие неоклассического направления экономической теории в работах Паретто

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 514858
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
810руб.
КУПИТЬ

Описание

Классическая политическая экономия не создала целостного учения о рыночной системе ведения хозяйства. Этот пробел по-своему восполнила австрийская школа политической экономии. Ее основали профессора Венского университета Карл Менгер (1840-1921), Ойген Бем-Баверк (1851-1914) и Фридрих фон Визер (1851-1926). Они выдвинули субъективно-психологическую концепцию стоимости и цены товара, которую противопоставили трудовой теории стоимости.

Содержание

Введение. 3

1. Основы новой экономической теории. 5

2. Предпосылки макроэкономической теории. 6

3. Вклад В. Парето в развитие неоклассической экономической теории. 9

Заключение. 13

Список источников. 15

Список литературы

1. Борисов Е. Ф. Экономическая теория: Учеб. пособие- 4 изд., перер. и доп./М.: Высшее образование, 2006.

2. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров/М.: Дело, 2000. С. 420.

3. Самуэльсон, Пол Э., Нордхаус, Вильям, Д. Экономика, 18-е издание: Пер. с англ./М.: ООО "И.Д. Вильямс", 2007.

4. Ягодаров Я.С. История экономических учений: Учебник для вузов. 4-е издание/М.: ИНФРА-М, 2007.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045
© Рефератбанк, 2002 - 2024