«Запрещённые средства в гребле на байдарках и каноэ»

ЭТУ РАБОТУ ПРИМЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ С ПЕРВОГО РАЗА!

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.01.2021 г. составила 68%.

В документе работы вшиты стили для быстрой обработки текстов по ГОСТам. Помогут сэкономить время на обработке документа.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat.ru и сообщить Вам результат

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. ГРЕБЛЯ НА БАЙДАРКАХ И КАНОЭ: ЦЕЛИ, ЗНАЧЕНИЕ и методические рекомендации.. 4

1.1. Цели и социальная значимость занятий греблей на байдарках и каноэ в современном мире. 4

1.2. Методические указания по организации медико-биологического сопровождения тренировочного процесса. 6

Глава 2. Взятие проб, как метод выявления запрещенных веществ у спортсменов.. 8

2.1 Процедура тестирования спортсменов. 8

2.2 Список препаратов запрещенных в гребле. 9

Заключение. 11

Список использованной литературы.. 12

ВВЕДЕНИЕ

Известный норвежский этнограф и исследователь Тур Хейердал писал: "Человек плавал по рекам с шестом и веслами... раньше, чем стал ездить на колесах по дорогам." Хотелось бы дополнить высказывание известного путешественника собственным предположением, что с точки зрения психологии и физиологии, передвижение человека по воде с помощью подручных средств (предтеча гребного спорта) является по древности шестым видом спорта после бега, метания, борьбы, прыжков, гимнастики. Седьмым видом, как нам представляется, после передвижения по воде с помощью посторонней опоры -- является плавание. Хотя некоторым это утверждение, вероятнее всего, покажется спорным.

Гребля на байдарках и каноэ — гребной вид спорта, в котором используются лодки двух типов: байдарки и каноэ. Является олимпийским видом спорта с 1936 года (впервые же был представлен на олимпийских играх 1924 года в качестве неофициального вида). Кроме собственно гребли на байдарках и каноэ (или гребли на «гладкой воде») существует большое количество других дисциплин, использующих эти типы лодок. Из их числа в олимпийскую программу включён только гребной слалом

Помимо обыкновенных тренировочных занятий, вероятно немалое время отводилось на состязательно-игровой способ обучения, давно являющийся средством усвоения человеком знаний и умений. Игра, зачастую в форме спортивных состязаний, используется в качестве особого средства обучения и воспитания, имеющего специфическое содержание и целевую направленность в зависимости от психолого-возрастных особенностей человека. Давнюю историю имеют военные, спортивные и другие виды игр.