Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
512801 |
| Дата создания |
2014 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель и задачи дипломного исследования. Целью дипломного исследования заключаются в выявлении наиболее существенных особенностей формы правления современной России, исследование конституционного статуса высших органов государственной власти, и поиск наиболее оптимальной практики их взаимодействия друг с другом.
Содержание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..........3
Глава I. Теоретико-методологические и исторические аспекты
исследования республиканской формы правления……………………………..9
1.1 Форма правления, как атрибут государства……………………………….....9
1.2. Республиканская форма правления как
мировой исторический феномен……………………………………………….......20
1.3 Парламентарная республика……………………………………………….......21
1.4 Президентская республика………………………………………………….......22
1.5 Смешанная форма правления……………………………………………….....26
Глава II. Республиканская форма правления в условиях современного российского государства………………………………………………………................................29
2.1 Президент - ключевое звено республиканской формы современной России…………………………………………………………………………….............33
2.2 Законодательная и исполнительная власть в системе президентской республики современного российского государства…………………………...........................53
Заключение……………………………………………………………………...........…..73
Библиографический список литературы………………………………………..........77
Список литературы
Библиографический список литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года) // Российская газета, 1993. - 25 декабря. - № 237
2. Конституция (Основной закон) РФ - России 1978 (с изменениями и дополнениями от 21 апреля 1992 года). М., «Известия», 1992
3. Федеральный конституционный закон РФ от 17 декабря 1997 г. №32-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1997. - №51. - Ст. 5712.
4. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. «О судебной системе Российской федерации» // Российская газета. 1997, 6 января.
5. ФЗ "О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" // СЗ РФ. 2005. N 21. Ст. 1919.
6. Постановление Конституционного Суда от 11 декабря 1998 г. N 28-П по делу о толковании положений ч. 4 ст. 111 Конституции (ВКС РФ, 1999, N 2).
Монографии
7. Авакьян С.А.Федеральное собрание - парламент России. -М.: Российский юрид. издат. дом, 2009. - С.43
8. Автономов А.С. Правовая онтология политики: к построению системы категорий. Фонд развития парламентаризма в России. - М.: Инфограф, 2009. - С.38
9. Алексеев А.С. К вопросу о юридической природе власти монарха в конституционном государстве. - М.: Аграф, 2008, - С. 63
10. Байтин М.И. Сущность права (Современное нормативное правопонимание на грани двух веков). Изд. 2-е перераб. и доп. - М.: Издательский Дом «Право и государство», 2005. — С. 154
11. .Гранкин И.В. Парламент России. - М.: Консалтбанкир, 1999. - С. 301
12. .Гурко В.И. Черты и силуэты прошлого: Правительство и общественность в царствование Николая II в изображении современника. - М.: Новое лит.обозрение, 2000. - С. 150
13. Демин В. А. Государственная Дума России, Механизм функционирования /Под ред. В. В. Шелохаева; Ассоциация "Российская политическая энциклопедия". -М.:РОССПЭНД 2006.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494