| Код | 512173 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Рейнгольд является приглашенным лектором на факультете коммуникаций Стэнфордского университета, где он читал такие курсы, как «Цифровая журналистика», «Виртуальные сообщества и социальные медиа» и «Грамотность социальных медиа». В прошлом он преподавал в Школе информации Калифорнийского университета в Беркли, где он читал курсы «Виртуальные сообщества и социальные медиа» и «Совместные медиа/коллективные действия». Он является частым автором блога Connected Learning Alliance по различным темам - от новой медиаграмотности до инноваций в обучении.
В настоящей работе обратимся к одному из произведений Говарда Рейнгольда, которым выступает книга [5] под названием «Умная толпа: новая социальная революция». Об этом подробнее в основной части настоящего эссе.
Введение
Основная мысль
Заключение и выводы
Список использованных источников
1. Бауман З. Индивидуализированное общество / З. Бауман. – М.: Логос, 2002. – 324 с.
2. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну / У. Бек. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 381 с.
3. Больц Н. Азбука Медиа / Н. Больц. – М.: Европа, 2011. – 136 с.
4. Луман Н. Что такое коммуникация? / Н. Луман // Социологический журнал. – 1995. – № 3. – URL: https://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2954
5. Рейнгольд Г. Умная толпа: новая социальная революция / Г. Рейнгольд. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006. – 416 с.