Контрольная работа

Задание 1. Орфоэпические нормы. Объедините слова с твердым согласным перед [э] в одну группу, с мягким согласным - в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного. При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка» и материалами справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ

Альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, берет, бизнес, ватерлиния, велотрек, вундеркинд, гейзер, генетика, геодезия, гипотеза, гротеск, дебют, дегустация, декан, демагог, депрессия, детектив, идентичный, индекс, интеллект, модель, нейтрон, панель, партер, протез, рейд, сервис, синтез, стратегия, тезис, терапевт, термос, террор, форель, шедевр, шинель, экземпляр, экспресс.

Задание 2. Акцентологические нормы. Расставьте ударение в словах.

Для верного выполнения задания необходимо обратиться к материалам информационно-образовательного портала ГРАМОТА.РУ

Необходимо помнить, что русское ударение носит подвижный и незакрепленный за определенной морфемой характер, кроме того, разговорный вариант нормы оказывает сильное влияние на нормы литературного языка, расшатывает их и нередко вытесняет.

Важно помнить, что в словарях первым указывается именно литературный вариант, рядом с разговорным вариантом нормы находятся запретительные пометы (Не рек., разг).

В задании необходимо указывать только норму русского литературного языка.

Ударение обозначаем прописной буквой, выделенной полужирным шрифтом: избалОванный, жалюзИ.

Авторитетным словарем при выборе из двух возможных вариантов ударения считаем словарь «Русское словесное ударение», оцифрованный текст которого размещен на портале ГРАМОТА.РУ

Задание 3. Грамматические нормы. Составьте с каждым существительным одно словосочетание по схеме «сущ. + прил./прич.», учитывая категорию рода существительных. В случае затруднения обращайтесь к материалам справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ

Задание 4. Грамматические нормы. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных. В случае затруднения обращайтесь к материалам справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ

Задание 5. Грамматические нормы. От данных существительных образуйте формы И. п. мн. ч. и Р. п. мн. ч.

Задание 6. Лексические нормы. Исправьте предложения, в которых слова не соответствуют тем действиям, качествам, предметам, признакам и явлениям, которые они обозначают. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.

Задание 7. Лексические нормы. Определите по толковым словарям значения следующих синонимов, их стилистическую окраску и составьте с каждым синонимом словосочетание или короткое предложение, чтобы подчеркнуть смысловые различия в употреблении слов, близких по значению.

Задание 8. Стилистические нормы. К данным существительным подберите такие прилагательные, чтобы в результате получились словосочетания (не менее двух), характерные для официально-делового стиля.

Задание 9. Стилистические нормы. Словообразовательные нормы. Замените глагольные словосочетания именными.

Замените глагольные словосочетания именными.

Задание 10. Пунктуационные нормы. Расставьте знаки препинания в данных предложениях.

Любимым развлечением Ассоль было по вечерам или в праздник...