Вход

История России (кейсы, СИБИТ)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 509652
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 100руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: январь 2022 года.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Кейс 12

Сюжет. Кандидат в депутаты городского собрания Соколов распространил среди избирателей микрорайона «Студгородок» информационный листок, в котором кроме сведений о биографических данных кандидата и основных направлений его программы, содержалась информация о финансовом положении Мешкина А. – учредителя общественного фонда «Все вместе» и его председателя Палугина З.О. (годовой доход, количество имеющихся квартир, машин и т.д.)

Информационный листок кандидата Тамускина О.Ф. был исполнен в одном цвете и содержал лишь информацию о кандидате и его предвыборной программе. Фотография кандидата была блеклой, размытой, сам кандидат был на ней в джинсовой куртке.

По сведениям муниципальной избирательной комиссии в день проведения выборов по одномандатному избирательному округу «Студгородок» голоса распределились следующим образом: За Соколова – 1140, за Палугина – 967, за Владимирова – 909, за Тамускина – 128, За Григорьева – 99.

На проведение предвыборной компании из средств избирательных фондов кандидатов было израсходовано: Палугиным – 31441 руб., Владимировым – 17346 руб., Григорьевым – 4500 рублей, Соколовым – 3066 руб., Тамускиным – 264 руб.

Возможные формулировки проблемы:

1. Какие факторы объясняют победу на выборах Соколова?

2. Почему проиграл выборы Палугин?

Кейс 14

Задание. Познакомьтесь с ситуацией, возникшей в России к середине 90-х годов.

«… Реформирование советской социально-экономической системы в короткий срок привело к изменению всего комплекса социальных условий жизни, ценностных ориентаций. Миллионы российских граждан были поставлены перед необходимостью адаптации к новым, более жестким условиям. Для учителей, медиков, научных и инженерных работников, чьи профессии вдруг оказались непрестижными и малооплачиваемыми, и особенно для пенсионеров и многодетных семей, это оказалось задачей на выживание.

Люди столкнулись со многими проблемами, которые не существовали в советское время. Над ними нависла угроза безработицы и страх нищеты в старости. Обедневшее государство оказалось неспособным нести затраты на бесплатное образование, медицинское обслуживание и другие формы социальной защиты. В результате, в первые три года реформ резко снижается доступность для населения транспортных услуг, медицинского обслуживания, закрываются санатории и пионерские лагеря, детские клубы и спортивные школы. Начинают внедряться платное образование и платное медицинское обслуживание. Повышение цен на услуги для многодетных семей сделало невозможным пользование прачечными, химчистками, парикмахерскими, столовыми. Полноценный отдых и качественное образование из общедоступных становятся достоянием очень узкого круга обеспеченных людей. За несколько месяцев реформ жизненный уровень общества был отброшен на 10-20 лет назад. Из148 млн. населения России за чертой бедности оказалось около 32 млн., т.е. более 24%. Их доходы не превышали 40 долларов.

Важнейшим следствием проводимой в начале 90-х годов либерализации экономики стало резкое увеличение неравенства доходов граждан и уровней потребления. К 1995 г. на долю 10% наиболее обеспеченного населения приходилось около 31% денежных доходов, а на долю 10% наименее обеспеченных – 2,4%. Особенно острый характер проблема обеднения населения носила в так называемых депрессивных районах: в мелких городах и сельской местности.

Кризис экономики, сворачивание системы социального обеспечения и здравоохранения и, как следствие, падение уровня жизни, способствовали ухудшению здоровья населения, сокращению средней продолжительности жизни.

Неблагоприятные тенденции в уровне смертности наметились в России еще в 60-е годы. С этого уровня общая смертность населения, и особенно мужчин, непрерывно повышалась. С 1989 по 1995 г. число умерших в России увеличилось с 1,6 млн. человек в год до 2,2 млн. Одновременно с этим сокращалось число родившихся (с 2,2 млн до 1,4 млн). В итоге, по данным официальной статистики, в 90-е годы уровень смертности увеличился почти на треть…»

Задания.

1. Какие реформы были проведены в России в 90-е годы? Кратко сформулируйте и запишите.

2. Ситуация, описанная выше – это необходимая цена реформ или «цена реформ в России»? Подготовьте письменный ответ на этот вопрос. Приведите доказательства вашей точки зрения, используйте не только литературу, но и собственные знания и опыт.

Список использованных источников

Список литературы

1. Указ Президента РСФСР от 25.11.1991 № 232 «О коммерциализации деятельности предприятий торговли в РСФСР» (ред. от 21.10.2002) // Ведомости СНД и ВС РСФСР. – 1991. – № 48. – Ст. 1675.

2. Указ Президента РСФСР от 03.12.1991 № 297 «О мерах по либерализации цен» (ред. от 28.02.1995) // Ведомости СНД и ВС РСФСР. – 1991. – № 52. – Ст. 1878.

3. Указ Президента РФ от 29.01.1992 № 65 «О свободе торговли» (ред. от 16.05.1997) // Ведомости СНД и ВС РСФСР. – 1992. – № 6. – Ст. 290.

4. Постановление Правительства РСФСР от 19.12.1991 № 55 «О мерах по либерализации цен» (ред. от 26.06.1995). Документ утратил силу // СП РФ. – 1992. – № 1-2. – Ст. 8.

5. Гринберг Р.С. Уроки рыночных преобразований в постсоциалистических странах // Мир перемен. – 2004. – № 1. – С. 49-61.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00754
© Рефератбанк, 2002 - 2024