| Код | 509504 |
| Дата создания | 2020 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Предмет: Психомоторика детей с нарушением речи.
Сделан в апреле 2019 года (вуз неизвестен - заказчик не сообщил).
Цель работы: изучить организацию и содержание коррекционной работы по развитию тонкой моторики рук детей с нарушением речи.
Задачи работы:
– рассмотреть развитие тонкой моторики рук в онтогенезе;
– проанализировать особенности организации и содержания коррекционной работы по развитию тонкой моторики рук детей с нарушением речи.
Методы работы: анализ психолого-педагогической и методической литературы, синтез, обобщение опыта педагогической деятельности.
Структура работы: работа состоит из введения, двух параграфов, заключения, списка использованной литературы
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.05.2020 г. составила 67%.
Введение 3
1 Тонкая моторика рук понятие и развитие в онтогенезе 4
2 Особенности организации и содержания коррекционной работы по развитию тонкой моторики рук детей с нарушением речи 9
Заключение 14
Список использованных источников 15
1. Агапова И.Д. Игры с пальчиками для развития речи. – М.: Лада, 2017. – 60 с.
2. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. – М., 2014. – 182 с.
3. Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки – чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. Ярославль: Академия Развития, 2017. – 140 с.
4. Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функции мозга ребенка. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2013. – 130 с.
5. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. – М.: Наука , 2012. – 504 с.
6. Любина Г. Рука развивает мозг // Ребенок в детском саду. – 2013. №5.С. 31-34.
7. Плутаева Е. Развитие тонкой моторики у детей /
// Дошкольное воспитание. – 2014. – №5. С.3–45.
8. Прищепа С. Тонкая моторика в психофизическом развитии дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2013. – №1 С.60-63.
9. Рузина М.С. Пальчиковые и телесные игры для малышей. – СПб.: Речь, 2013. – 245 с.
10. Сеченов И.М. Физиология нервной системы. – М.: Просвещение, 2012. – 238 с.
11. Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. – М., «Олма-Пресс», 2014. – 140 с.
12. Ткаченко Т.А. Развиваем мелкую моторику. – М.: «Эксмо», 2011.– 130 с.
13. Тонкова Ю.М. Развитие тонкой моторики рук ребенка дошкольного возраста как средство подготовки руки к письму // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). – М.: Буки-Веди, 2012. С. 13 –139.
14. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., «Педагогика», 2009. – 140 с.
15. Янушко Е. А. Развитие тонкой моторики рук. М.: Просвещение, 2009. – 120 с.