| Код | 509015 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Цель исследования – анализ развития сферы образовательных услуг в России с помощью PR- инструментов.
Для достижения данной цели в работе поставлены следующие задачи:
1. Изучить понятие и сущность процесса продвижения услуг в социальных сетях;
2. Выявить специфику продвижения услуг в социальных сетях и факторы, влияющие на данный процесс;
3. Определить особенности продвижения образовательных услуг в социальных сетях на современном этапе;
4. Дать краткую характеристику маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin;
5. Провести анализ рекламной и PR-деятельности маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin;
6. Провести анализ целевой аудитории маркетингового агентства Win Win Group;
7. Провести сравнительный анализ конкурентов маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin;
8. Разработать новую рекламную кампанию по продвижению образовательных услуг;
9. Провести экономическое обоснование разрабатываемой рекламной кампании по продвижению образовательных услуг.
Теоретическая основа исследования. Процессы продвижения образовательных услуг в социальных сетях с помощью PR-инструментов рассматривали такие специалисты как: Н. А. Пашкус, В. Ю. Пашкус, М. П. Соловейкина, А. К. Кайдашова, В. К. Чертыковцев, Г. Л. Тульчинский, С. В. Земляк, А. В. Ульяновский и др.
Эмпирическая основа исследования: анализ публикаций и литературы на тему исследования, анализ статистических данных, анализ монографических источников и периодического материала.
Методы сбора данных: мониторинг фото и видеоматериалов и социальных сетей.
Методы обработки данных: контент-анализ.
Информационная база: видеоролики с сайта YouTube, социальные сети (Facebook, Instagram).
Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы, включающего в себя 40 наименований.
Общий объем работы составил 50 страниц.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………...…3
Глава 1. Теоретические основы продвижения в социальных сетях…………...5
1.1. Социальная сеть как инструмент продвижения………………………….5
1.2. Специфика продвижения услуг в социальных сетях и факторы, влияющие на данный процесс…………………………………………………....8
1.3. Особенности продвижения образовательных услуг в социальных сетях на современном этапе……………………………………………………………13
Глава 2. Анализ продвижения образовательных услуг маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin………..17
2.1. Краткая характеристика маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin………………………………………17
2.2. Анализ рекламной и PR-деятельности маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin…………………...18
2.3. Анализ целевой аудитории маркетингового агентства Win Win Group……………………………………………………………………………...20
2.4. Сравнительный анализ конкурентов маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin……………………………..22
2.5. Анализ фото – и видеоконтента маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin и его конкуренто…………24
Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию рекламной компании маркетингового агентства полного цикла с образовательным направлением WinWin по продвижению образовательных услуг…………...27
3.1. Разработка новой рекламной кампании по продвижению образовательных услуг…………………………………………………………..27
3.2. Определение бюджета и оценка эффективности использования инструментов SMM-продвижения при разработке рекламной кампании…...32
Заключение……………………………………………………………………….40
Список использованных источников…………………………………………...46
Список использованных источников
Нормативные правовые акты
1. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30 ноября 1994 г. N 51-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации от 5 декабря 1994 г. N 32 ст. 3301.
Учебная и научная литература
2. Белоусенко Д. В. Использование социальных сетей в продвижении образовательных услуг // Молодой ученый. – 2018. – №. 45. – С. 55-58.
3. Булганина С. В. Исследование спроса на образовательные услуги // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2018. – Т. 1. – №. 7 (33). – С. 64-67.
4. Борисова О. М. Концептуальные основы маркетинга образовательных услуг // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2018. – №. 2 (26). – С. 16-27.
5. Бирюкова О. Ю. Рынок образовательных инноваций как общественная форма организации и функционирования интеллектуальной продукции // Перспективы науки. – 2018. – №. 10. – С. 140-143.
6. Васильева М. М. PR и GR, лоббирование: особенности понятий // Современные СМИ и медиарынок. – 2020. – С. 16-22.
7. Воронкова А. А. К вопросу о методах психологического воздействия рекламы на потребителя // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. – 2019. – №. 1 (35). – С. 257-263.
8. Гугнина Е. В. Технологии продвижения образовательных услуг на рынок // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – №. 2. – С. 305-305.
9. Данилина Н. Н. Особенности SMM-продвижения образовательных услуг // Инфра-М. – 2019. – С. 103.
10. Демцура С. С. Рынок образовательных услуг и современные тенденции развития образования в России // Балтийский гуманитарный журнал. – 2017. – Т. 6. – №. 2 (19). – С. 46-53.
11. Елисеева А. В. Эффективные инструменты PR в профессиональной деятельности PR-специалиста // Символ науки. – 2018. – №. 3-1. – С. 46-53.
12. Калиева О. М. Инновационные технологии продвижения образовательных услуг маркетингово ориентированный подход // Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук. – 2019. – С. 48-51.
13. Конышева М. В. Рынок образовательных услуг в Российской Федерации: современное состояние и перспективы развития // Региональная экономика и потребительский рынок: современное состояние и тенденции развития. – 2017. – С. 238-243.
14. Лазорская А. А. К вопросу о продвижении бренда в социальных сетях // Актуальные вопросы современной науки. – 2018. – № 4. – С. 8-11.
15. Муратова Е. А. Методы интернет-продвижения образовательных услуг вузов // Московский экономический журнал. – 2019. – №. 9. – С. 23-27.
16. Матузенко Е. В. Продвижение в социальных сетях: особенности и эффективность // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. – 2018. – №. 6. – С. 300-311.
17. Мельник С. В. Современные тренды продвижения в социальных сетях // XI Международный молодежный форум" Образование. Наука. Производство". – 2019. – № 4. – С. 2221-2226.
18. Ораева Ш. А. Теоретико-методологические основы продвижения образовательных услуг на мировом рынке и стратегии проникновения образовательных услуг на рынок // Экономическая среда. – 2018. – №. 2. – С. 56-60.
19. Осипова Я. А. Применение методики SWOT-анализа при обосновании управленческих решений // Экономика и бизнес: теория и практика. – 2019. – №. 5-2. – С. 17-23.
20. Павленко Т. С. Понятие «Контент»: типология, виды и технология получения дидактического контента в образовательном процессе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2017. – №. 10 (123). – С. 94-97.
21. Прохоров А. В. Маркетинг впечатлений в контексте продвижения образовательных услуг // Альманах теоретических и прикладных исследований рекламы. – 2016. – №. 1. – С. 23-27.
22. Попова О. И. Трансформация высшего образования в условиях цифровой экономики // Вопросы управления. – 2018. – №. 5 (35). – С. 27-32.
23. Подковко Е. Н. Студенческий мониторинг качества высшего образования как условие обеспечения качества образовательных услуг //Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2019. – Т. 11. – №. 1 (43). – С. 44-47.
24. Ребрикова Н. В. Исследование рынка образовательных услуг: краткий обзор // Маркетинг России: профессиональные и образовательные стандарты маркетолога в России. Требования времени. – 2017. – С. 59-65.
25. Стецюнич Ю. Н. Обзор методов и технологий разработки, внедрения и продвижения образовательных платных услуг в образовательной организации // Проблемы и пути социально-экономического развития: город, регион, страна, мир. – 2018. – С. 118-122.
26. Сеитнебиева Э. Ф. Реклама в социальных сетях как инновационный метод продвижения товаров и услуг // Устойчивое развитие социально-экономической системы Российской Федерации. – 2019. – № 4. –С. 358-362.
27. Савченко Е. А. PR и PR-технологии: сущность, цели, задачи, функции // Образование. Наука. Научные кадры. – 2019. – №. 3. – С. 16-23.
28. Солопенко А. О. Маркетинг в сфере образования // Вопросы науки и образования. – 2019. – №. 1 (42). – с. 24-27.
29. Тарасова Е. Е. Принципы и инструменты продвижения образовательных услуг на образовательном портале региона // Управленческое консультирование. – 2017. – №. 12 (108). – С. 13-17.
30. Танова А. Г. Роль PR в управлении персоналом организации // Социокультурные среды и коммуникативные стратегии информационного общества. – 2015. – С. 194-195.
31. Филатова С. С. Событийное продвижение образовательных услуг с помощью специальных событий // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. – 2018. – Т. 4. – №. 14. – С. 46-53.
Интернет – ресурсы
32. Маркетинг образовательных услуг // https://ozlib.com/969532/sotsium/marketing_obrazovatelnyh_uslug
33. Обзор рынка образования в 2020 году // https://vc.ru/education/189869-obzor-rynka-obrazovaniya-v-2020-godu
34. Онлайн-образование в плюсе: аудитория «Яндекс.Практикума» выросла на 100-150%, GeekBrains — на 650% на фоне «карантина» // https://vc.ru/services/123794-onlayn-obrazovanie-v-plyuse-auditoriya-yandeks-praktikuma-vyrosla-na-100-150-geekbrains-na-650-na-fone-karantina
35. Онлайн-образование растет и требует регулирования // https://www.comnews.ru/content/209489/2020-10-15/2020-w42/onlayn-obrazovanie-rastet-i-trebuet-regulirovaniya
36. Отчеты Метрики. Статистика посещаемости сайта // https://yandex.ru/support/partner2/statistics/metrika-visitors-statistics.html
37. Преимущества интернет-маркетинга: почему традиционная реклама уходит в прошлое // https://sales-generator.ru/blog/preimushchestva-internet-marketinga/
38. Рейтинг экономических вузов России 2019 //
39. Реклама и PR в продвижении образовательных услуг высшего учебного заведения // http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/10854/2/Aminova.pdf
40. WinWinGroup // https://winwingroup.me/