Вход

АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3 – 4 ГОДА)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 508897
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 530руб.
КУПИТЬ

Описание

Активизации словаря у детей младшего дошкольного возраста важная проблема в современной логопедии, дошкольной педагогики. Вопрос о состоянии активного словарного запаса и о методике развития актуален.

Цель данной работы – рассмотреть особенности обогащение словаря детей младшего дошкольного возраста.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

1.1 Анализ нормативно-правовых документов по вопросам активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

1.2 Анализ образовательных программ дошкольного образования в аспекте активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

2.1 Сущность понятия «активизация словаря» и ее особенности

2.2 Возрастные особенности развития активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

ГЛАВА 3. МЕТОДИКА РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (3-4 ГОДА)

3.1 Формы и методы работы воспитателя по активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

3.2 Средства и приемы работы воспитателя по активизации словаря у детей дошкольного возраста (3-4 года)

3.3 Обогащение словаря детей дошкольного возраста (3-4 года) посредством рассматривания образных игрушек

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155) Система Гарант:

http://base.gara№t.ru/70512244/#block1000#ixzzRjKmwtMk

2. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / Алексеева М.М. Алексеева М.М. – М.: Академия, 2014. – 400 с.

3. Гатовская, Д.А. Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС // Проблемы и перспективы развития обра зования: материалы VI междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). Пермь: Меркурий, 2015. С. 162-164.

4. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Младшая группа / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозаика-синтез, 2014. – 144 с.

5. Жукова Н.С. Формирование активного словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи / Н.С. Жукова. – М.: Просвещение, 2015. – 74 с.

6. Иванченко Е.А. Обогащение словарного запаса детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром / Е.А. Иванченко // Дошкольное воспитание. – 2017, № 3. – С. 12-18.

7. Литвинова О.Э. Речевое развитие детей раннего возраста. Словарь. Звуковая культура речи. Грамматический строй речи. Связная речь. Конспекты занятий. Ч. 1 / О.Э. Литвинова. – СПб.: Детство-Пресс, 2016. – 128 c.

8. Лосева В. Игрушка в развитии ребёнка и игровая коррекция / В. Лосева, А. Луньков // Дошкольное воспитание. – 2015. – № 1. – С. 28-31.

9. Новосёлова С.Л. Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста. Пособие для воспитателей дет. садов / С.Л. Новоселова. – М.: Просвещение, 2012. – 152 с.

10. Осорина М. Психологическая концепция игрушки: какой предмет может стать игрушкой? / М. Осорина // Детсад со всех сторон. – 2014. – № 7-8. – С. 2-11.

11. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников / Н.А. Стародубова. – М.: Академия, 2014. – 256 с.

12. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников: учебно-методическое пособие [Текст] / Ф. А. Сохин. – 2-е изд. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2005. – 223 с.

13. Ушакова О.С. Обучение речи дошкольника. – М.: Изд-во института психотерапии / О.С. Ушакова. – М.: Педагогика, 2018. – 237 с.

14. Шаховская С.Н. Развитие активного словарного запаса в системе работы при общем недоразвитии речи / С.Н. Шаховская. // Психолингвистика и современная логопедия. - М.: Экономика, 2015. - С. 240-250.

15. Козлова, С.А., Куликова Т А. Дошкольная педагогика: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. М.: ИЦ Академия, 2012. - 416 с.

16. Бабенко А. Изучение уровней развития словаря у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://scienceforum.ru/

17. Пироженко Т. Лэпбуки [Электронный ресурс]. URL:

http://www.tavika.ru/p/blog-page_5.html

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00438
© Рефератбанк, 2002 - 2024