Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
508532 |
| Дата создания |
2014 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
ВВЕДЕНИЕ
1. Оценка национальной системы образования
2. Международные программы оценки качества образования
3. Участие России в международных программах оценки качества образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Национальные и международные программы оценки качества образования
Список литературы
1. Изучение знаний и умений учащихся в рамках Международной программы PISA. Общие подходы / Г. С. Ковалева, З. А. Красновский, Л. П. Краснокутская, К. А. Красноярская. – М. : ИОСО РАО, 1999. – 274 с.
2. Мониторинг стандартов образования / под ред. А. Тайджнмана и Т. Невилла-Послтвейта. - Львов: Летопись, 2003. - 328 с.
3. Мониторинг стандартов качества образования: мировые достижения и украинские перспективы / Под. ред. А. Л. Локшиной. - К.: К.И.С., 2004. - 128 с.
4. Основы педагогического оценивания. Част. 1. Теория: учебно-методические и информационно-справочные материалы для педагогических работников / Под. ред. И. Булах. - К.: Мастер-класс, 2005. - 96 с.
5. Основные результаты международного исследования «Изучение качества чтения и понимания текста» PIRLS-2006 : аналитический отчет. – M. : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 101 с.
6. Педагогическое оценивание и тестирование. Правила, стандарты, ответственность: наук. вид. / Я. Я. Болюбаш, И. Е. Булах, М. Г. Мруга, И. В. Филончук. - К.: Мастер-класс, 2007. - 272 с.
7. Сравнительный анализ математической и естественнонаучной подготовки учащихся основной школы России. / Денищева Л.О., Дюкова С.Е., Ковалева Г.С., Корощенко А.С., Краснянская К.А., Мягкова А.Н., Найденова Н.Н., Резникова В.З., Суравегина И.Е. / под ред. Г.С. Ковалевой. – Центр ОКО ИОСО РАО, Москва, 1995. – 312 с.
8. Шишов С. Е. Школа: мониторинг качества образования / С. Е. Шишов, В. А. Кальней. – М. : Рос. пед. о-во, 2000. – 320 с.
9. McGinn, N.F. and Borden, A.M. (2005) Framing Questions, Constructing Answers: Linking Research with Education policy for Developing Countries. Harvard: Harvard Institute for International Development.
10. Rado, P. (2001) Transition in Education. Budapest: Open Society Institute.
11. TIMSS-2011 - Электронный ресурс: Режим доступа: http://gloriaputina.livejournal.com/233252.html
12. Tjedvoll, A. (1997) A Service University in Scandinavia? Oslo: University of Oslo.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00446