Вход

«Планирование и прогнозирование показателей по труду»

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 508316
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 400руб.
КУПИТЬ

Описание

Задача №1

1.1. Количество работающих равно 180 чел., безработных – 20 чел., взрослых – 400 чел.

Определите:

· численность рабочей силы;

· уровень безработицы;

· уровень участия;

· долю безработных.

1.2. Уровень безработицы равен 7%, уровень участия – 60%.

Определите долю безработных во взрослом населении.

1.3. Предположим, что в данном году естественный уровень

безработицы составлял 5%, а фактический – 8%.

Определите величину отставания фактического Y (в %), а также объем Y (в млрд. долл.), потерянный из-за безработицы, если номинальный Y был равен 500 млрд. долл.

1.4. Экономические показатели безработицы в стране на 2010 год следующие:

· фрикционная безработица - 3 %,

· структурная безработица – 3 %,

· циклическая безработица – 10 %.

Объём номинального ВНП составил 27600 ден. ед. при коэффициенте Оукена - 2,5 %.

Определите, каков был бы объём ВНП, если безработица не превысила своего естественного уровня.

1.5. Численность населения составляет 100 млн. чел., из них: 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции; 30 млн. чел. – выбыло из состава рабочей силы; 6.9 млн. чел. – безработные; 1 млн. чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.

Определите:

· численность рабочей силы;

· уровень безработицы.

1.6. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости за несколько лет.

Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы для каждого года. Данные занесите в таблицу. Как можно объяснить одновременный рост числа занятых и уровня безработицы?

Задача №2

2.1. Все население составляет 500 тыс. чел., из них:

120 тыс. чел. – не достигло трудоспособного возраста,

150 тыс. чел. – выбыло из состава рабочей силы,

23 тыс. чел. – безработные,

10 тыс. чел. – заняты неполный рабочий день и ищут работу.

Определите:

· численность рабочей силы;

· уровень безработицы.

2.2. Определите уровень безработицы, используя следующие данные:

Задача №3

3.1. Уровень безработицы по состоянию на 2010 год составил 8,3 %. Задача правительства – снизить показатели безработицы до 6 %.

Каким должен быть темп роста фактического ВНП для достижения этой цели? Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2.

.2. В условной экономической системе имеются следующие данные о составе населения на 2010 год:

Численность рабочей силы – 350 млн. чел., безработные – 30 млн. чел., в том числе:

Рассчитайте естественный и фактический уровень безработицы, используя закон Оукена. Определите потери, если номинальный валовой национальный продукт составил 4 млрд. ден. ед.

3.3. В США в 1980 г. доля безработных во взрослом населении составляла 4%, а доля экономически активного населения во взрослом населении – 66%.

Определите уровень безработицы в данном году.

Задача №4

4.1. В США в 1980 г. доля безработных во взрослом населении составляла 4%, а доля экономически активного населения во взрослом населении – 66%.

Определите уровень безработицы в данном году

4.2. Численность населения составляет 100 млн. чел., из них: 24 млн. чел. – дети до 16 лет, а также люди, находящиеся в длительной изоляции; 30 млн. чел. – выбыло из состава рабочей силы; 6.9 млн. чел. – безработные; 1 млн. чел. – работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.

4.3. В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятости за несколько лет.

Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы для каждого года. Данные занесите в таблицу. Как можно объяснить одновременный рост числа занятых и уровня безработицы?

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00491
© Рефератбанк, 2002 - 2024