| Код | 508097 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 20:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Педагогика, информатика. Тема - Методика обучения учащихся основной школы кодированию звуковой информации с использованием звуковых редакторов. Объем работы - 129 страниц, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2021 году.
Цель исследования: создать методические рекомендации по использованию разработанной серии занятий по кодированию звуковой информации с использованием звуковых редакторов при обучении информатике в основной школе.
Объект исследования: процесс обучения информатике в основной школе. Предмет исследования: занятия по обучению кодированию звуковой информации с помощью звуковых редакторов.
Гипотеза исследования: если во время обучения кодированию звуковой информации в курсе информатики использовать звуковые редакторы, то повышается качество обучения данной теме.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ КОДИРОВАНИЮ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 5
1.1. Анализ дидактических материалов по кодировании звуковой информации 5
1.2. Анализ возможностей звуковых редакторов для обучения кодированию звуковой информации 10
1.3. Изучение кодирования звуковой информации в курсе основной школы 25
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 39
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗВУКОВЫХ РЕДАКТОРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ КОДИРОВАНИЮ ЗВУКОВОЙ ИНФОРМАЦИИ 40
2.1. Занятия по обучению кодированию звуковой информации с помощью звуковых редакторов… 40
2.2. Методические рекомендации по проведению занятий с использованием звуковых редакторов при изучении кодирования звуковой информации 52
2.3. Описание опытно-экспериментальной работы 57
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 69