Вход

Максимальный балл: МОДУЛЬ 2. ПРИЕМЫ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В РАБОТЕ С КЛИЕНТАМИ. РАБОТА С ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИЕЙ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 505971
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
550руб.
КУПИТЬ

Описание

Если будут вопросы и сомнения отправлю скриншот (а если нужно сделать такую же работу для вас, обращайтесь)

Работа написана мной самостоятельно.

РАБОТА СДЕЛАНА И СДАНА ДРУГИМ ЧЕЛОВЕКОМ НА ОТЛИЧНО, НЕ НАДО СПИСЫВАТЬ ТОЧЬ В ТОЧЬ! Немного меняйте, пожалуйста.

Содержание

Задание направлено на формирование профессиональной позиции консультанта.

Целью является обретение навыков консультативной работы и применения психотерапевтических техник, а также развитие профессиональной позиции.

Задачи работы: анализ клиентских ситуаций и проверка консультативных гипотез; организация полноценного консультативного процесса с применением техник.

Упражнения помогут вам развить необходимые навыки, сохранять терпение и уважение к мнению клиента, а также позволят избежать выгорания. С помощью ролевых игр с партнерами вы сможете выявить и проанализировать свои ошибки в общении с партнером, приобрести опыт ведения профессионального диалога.

ЗАДАНИЕ 2


Инструкция:

Объединитесь в группы по 3 человека.

Вам необходимо найти 2-х коллег, с которыми Вы будете работать.

Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога, Супервизора и Клиента.

Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.

Проведите внутри группы не менее 3 техник, которые можно выбрать из Альбома техник (скачайте на сайте), модуль 2.

Техника разговор с симптомом

Техника аудит

Квадрат Декарта

Составьте отчет о том, какие процессы и как происходили с Вами в каждой из ролей (план и образец отчета расположен в Дневнике рефлексивных отчетов, Модуль 2 – скачайте и заполните).

Слушатель, находящийся в роли Клиента должен:


a) выберите тему, которую Вы заявите для консультации;

Тема консультации: страх перед выступлением на публике

Запрос: Через месяц мне придется выступать на публике со своей презентацией, а меня уже начинает трясти и хочется всё бросит. Как справится со страхом выступления на публике?

b) определите границы темы, обозначьте Психологу то, о чем бы хотелось поработать;

c) будьте бережны к себе и выбирайте тему, которая не имеет сильного эмоционального заряда, не погрузит в глубинные переживания;

d) после сессии устно поделитесь с Психологом обратной связью (опишите свои впечатления от процесса и результата консультации);

e) разместите отчет по плану о проделанной работе в Дневнике рефлексивных отчетов Модуль 2 (план ответа предоставлен).

Слушатель, находящийся в роли Психолога:

a) проведите втроем встречу (с участием Супервизора), на которой определите и сформулируете запрос Клиента;

b) выберите из Альбома техник (доступны для скачивания на сайте) минимум 2 техники, подходящие для реализации запроса;

c) согласуйте место, дату и время для второй встречи;

d) проведите консультацию с участием Супервизора;

e) выслушайте обратную связь от коллег, поделитесь своими ощущениями;

f) составьте отчет по плану в Дневнике рефлексивных отчетов по данному заданию, Модуль 2 (план отчета прилагается).

ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА участников побыть в трех ролях (Клиент, Психолог, Супервизор).

Список литературы

ПЛАН РЕФЛЕКСИВНОГО ОТЧЕТА К МОДУЛЮ 2


1. Анамнестические данные участников № 1,2,3:


Имя, возраст, образование Ирина, 23, неполное высшее.


Имя, возраст, образование Анна, 26, высшее.


Имя, возраст, образование __________________


2. Тема 1 консультации (запрос клиента): Страх перед выступлением на публике.


Названия техник: Техника разговор с симптомом, Техника аудит, Квадрат Декарта.


3. Тема 2 консультации: Страх перед будущим.


Названия техник: Стратегия Уолта Диснея, Техника аудит, Квадрат Декарта


4. Тема 3 консультации: Научится справляться с тревогой за своего ребенка.


Названия техник: Техника разговор с симптомом, Трехступенчатая ракета.


1-я встреча (обсуждение темы и запроса)


Процесс консультации


Рефлексия работы


1.Что было проще всего?


1.В роли клиента:


На удивление мне было легко определится с темой и составить запрос, который был бы рациональным и не задевал моих глубинных переживаний. Поэтому это было проще всего и у меня никаких проблем на этом этапе не возникло.


2.В роли психолога:


Помочь клиенту сформулировать запрос, определится с темой, обсудить тему с супервизором, услышать её мнение.


3. В роли супервизора:


обсуждение с психологом выбранной темы и запроса, выдвижение собственной позиции и мнения.


1.В роли клиента:


Проще всего было работать в технике «Квадрат декарта» техника простая и заняла очень мало времени, но оказалась очень эффективной.


2.В роли психолога:


Следить за ощущениями и состоянием клиента, помогать ему в процессе консультации при работе с техниками. Направлять в нужное русло, применять активное слушанье.


3. В роли супервизора:


Проще всего было наблюдать со стороны, не включаться в процесс работы с клиентом, как, например, психолог-консультант. Быть наблюдателем процесса консультации.


1.В роли клиента:


Слушать обсуждение работы.


2.В роли психолога:


Слушать о позитивных моментах консультации, о том, что понравилось клиенту о том, что нового она для себя отметила и поняла, какие инсайты её посетили или не посетили.


3. В роли супервизора:


Рассказывать свое мнение о переживаниях супервизора, оставлять отзыв для психолога, чтобы это могло помочь в его дальнейшей работе.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00681
© Рефератбанк, 2002 - 2024