| Код | 505336 |
| Дата создания | 2020 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Предмет: Адаптация детей раннего возраста к детскому саду.
Сделана в ноябре 2018 года .
Также есть презентация и доклад.
Объектом исследования выступает детская психодиагностика.
Предметом исследования - проблемы психодиагностики детей.
Цель работы заключается в рассмотрении проблем психодиагностики детей на современном этапе.
Задачи работы:
- рассмотреть виды и современные методы детской психодиагностики;
- показать проблемы психодиагностического исследования в консультировании детей.
При написании работы использованы следующие методы: анализ литературы по возрастной психологии и психодиагностики, метод сравнений и аналогий, метод обобщений и др.
В процессе работы была использована учебная литература по обозначенной тематики. Отдельно стоит отметить работы авторов: А. Н. Кошелевой, В. В. Хороших, В.Г. Каменской, Л.В. Томанов,а О.А. Драгановой.
В учебнике «Психодиагностика: учебник и практикум для академического бакалавриата» под редакцией А. Н. Кошелевой, В. В. Хороших [9] рассмотрены важнейшие теоретические и технологические аспекты психодиагностики. Структура книги позволяет перейти от изучения общетеоретических вопросов психодиагностики к проработке практико-технологических аспектов, связанных с изучением индивидуально-психологических особенностей человека. Учебник содержит оригинальные практические задания и упражнения, ориентированные на формирование системы компетенций, необходимых в процессе изучения индивидуально-психологических особенностей человека. Кроме того, широко представлены психодиагностические методики, востребованные в практике современных специалистов. .
Контрольная работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 03.12.2019 г. составила 51%.
Введение 3
1 Детская психодиагностика: виды и методы 5
2 Проблемы психодиагностического исследования в консультировании детей 8
Заключение 12
Список литературы 14
1. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: Педагогика. – 320 с.
2. Артемов В.А. Детская экспериментальная психология / В.А. Артемов. - М.: Книга по Требованию. – 2012. – 256 c.
3. Берулава Г А. Методологические основы деятельности практического психолога: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2003. – 64 с.
4. Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.А. и др. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие. М.: Академия. – 2002. ¬ 416 с.
5. Веракса Н. Е. Детская психология. Учебник / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: Юрайт, 2014. – 446 c.
6. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Обухова. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 460 с.
7. Поливанова К.Н. Возраст: норма развития и метод // Журнал практического психолога. – 1999. – № 2. – С. 80 - 85.
8. Психодиагностика ребенка: учебник / В.Г. Каменская, Л.В. Томанов, О.А. Драганова. – М.: ИНФРА-М, 2018. – 400 с.
9. Психодиагностика: учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Н. Кошелева [и др.]; под ред. А. Н. Кошелевой, В. В. Хороших. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 373 с.