| Код | 505323 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Цель данной работы: рассмотреть педагогическое наблюдение в научно-исследовательских работах студентов.
Для реализации поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
-рассмотреть сущность педагогического наблюдение как метода педагогического исследования;
-охарактеризовать требования к организации и использованию метода педагогического наблюдения;
-разработать рекомендации по организации наблюдения.
Предмет исследования: процесс написания научно-исследовательских работ студентами.
Объект исследования: педагогическое наблюдение.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: анализ литературы, синтез, обобщение, сравнение.
Введение…………………………………………………………………………...3
1.Сущность педагогического наблюдение как метода педагогического исследования………………………………………………………………………5
2.Требования к организации и использованию метода педагогического наблюдения ……………………………………………………………………...13
3.Рекомендации по организации наблюдения………………………………....16
Заключение……………………………………………………………………….17
Список использованных источников…………………………………………...18
1. Акимова М.К., Козлова В.Т. Индивидуальность учащихся и индивидуальный подход.- М.: Знание, 2021 - 80 с.
2. Возрастные и индивидуальные особенности образного мышления учащихся / Под ред. Якиманской И.С..- М.: Педагогика, 2019.- 221 с.
3. Миронов Л. Как лучше узнать студента// Методическая работа в ВУЗе, 2020, №4
4. Попова Г.В. Изучение и диагностика индивидуальных особенностей личности учащихся – важнейшее условие оптимизации обучения и воспитания. [Электронный ресурс] Режим доступа https://xn-- i1abbnckbmcl9fb.xn-- p1ai/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B/243-002- 573
5. Практикум по возрастной и педагогической психологии. / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 2019. - 142 с.
6. Психология человека от рождения и до смерти. / Под ред. А.А. Реана. - Спб. - М., 2020.- 149 с.
7. Сапогова, Е.Е. Психология развития человека / E.E. Сапогова. - М., 2021. - 441 с.
8. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. - М., 2019.- 312 с.
9. Цукерман Г. А., Поливанова Н. К. «Введение в студенческую жизнь». - Томск, 2020, вып. 10- 98 с.
10. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современном ВУЗе. - М., 2021, вып. 2.- 112 с.