Вход

Система управления образованием на муниципальном уровне и разработка путей ее совершенствования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 505128
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 370руб.
КУПИТЬ

Описание

направление подготовки

«Государственное и муниципальное управление»

направленность (профиль)

Управление муниципальным хозяйством

Выпускная квалификационная работа

бакалаврская работа

Система управления образованием на муниципальном уровне и разработка путей ее совершенствования

Цель исследования – анализ системы управления образованием на муниципальном уровне и разработка путей ее совершенствования (на примере Управления образования и молодёжной политики г.о.г Бор Нижегородской области)

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

1. Исследовать понятие и структуру системы государственного управления образованием

2. Выявить организацию управления развитием сферы образования

3. Проанализировать нормативно-правовое обеспечение управления сферой образования

4. Охарактеризовать организацию управления сферой образования городского округа город Бор

5. Проанализировать реализацию муниципальной программы «Развитие образования в городском округе г. Бор»

6. Дать рекомендации по разработке рекомендаций по совершенствованию управления муниципальной системой образования г.о.г Бор

7. Провести оценку особенностей реализации предложений и их эффективность

Объект исследования – является социально-экономическая система городского округа города Бор

Предмет исследования – управление муниципальным образованием

Теоретической основой исследования послужили труды отечественных и зарубежных ученых: В.П.Васильев, Н.Ф.Попова, П.И.Гребенников, С.Е.Прокофьев.

Методы, используемые в сборе и обработке материалов исследования – анализ документов, статистический анализ, системный анализ, сравнение, вторичный анализ данных и другие.

Содержание

Содержание

Введение……………………………………………………………………….3

1.Теоретическая часть…………………………………………………...........6

1.1 Понятие и структура системы государственного управления образование……………………………………………………………………………....6

1.2 Организация управления развитием сферы образования……………………………………………………………………………..12

1.3 Нормативно-правовое обеспечение управления сферой образования.…………………………………………………………………………….18

2.Аналитическая часть …………………………….……………………..…21

2.1 Общая характеристика и организация управления сферой образования городского округа город Бор………………………………………...…21

2.2 Анализ реализации муниципальной программы «Развитие образования в городском округе г. Бор» ………………………..………………….…25

2.3 Преодоление проблем в управлении муниципальной системой образования г.о.г Бор…………………………………………………………….…33

3. Рекомендательная часть ……………………………………..…………..42

3.1 Разработка рекомендаций по совершенствованию управления муниципальной системой образования г.о.г Бор……………………….…………42

3.2 Особенности реализации предложений и их эффективность…………………………………………………………………….……52

Заключение ……………………………………………………………….....56

Список используемых источников……………………………………….…60

Список литературы

Список используемых источников

1. Конституция Российской [Текст]: [принята всенародным 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020] Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс»

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая [Электронный ресурс]: Федеральный закон РФ от 30.11.1994 № 51-ФЗ. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

3. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон РФ от 06.10.2003 № 131-ФЗ. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

4. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» [Электронный источник] /http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_44571/ (дата обращения 01.04.2018)

5. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный источник] / http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 01.04.2018)

6. Указ Президента РФ от 07.05.2012 N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» [Электронный источник] / http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_129346/ (дата обращения 29.03.2018)

7. Положение об Управление образования и молодёжной политики Администрации городского округа город Бор Нижегородской области (в новой редакции)

8. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 г. № 792) [Электронный источник] / http://base.garant.ru/70643472/ (дата обращения 29.03.2018)

9. Авдеева, И.Л. Анализ системы дошкольного образования в России / И.Л. Авдеева // Вектор экономики. 2018. № 10 (16). С. 47.

10. Алдакимов, А.Н. Тенденции развития современной системы образования в России: историко – педагогический и социальный аспекты / А.Н. Алдакимов // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 57-3. С. 3-9.

11. Аманацкий, Ю.В. Современное отечественное образование в системе национальной безопасности России / Ю.В. Аманацкий // Юридическая наука: история и современность. 2017. № 3. С. 88-95.

12. Андреева Т.А. Модернизация системы образования в России / Т.А. Андреева // Вестник факультета управления СПбГЭУ. 2017. № 1-2. С. 438-444.

13. Безуглая, Т.И. Содержание понятия «образование» / Т.И. Безуглая // Евразийский союз ученых. 2017. № 11-2 (44). С. 16-19.

14. Галактионова, Ю.Ю. Состояние системы образования в современной России и прогнозирование ее дальнейшего развития / Ю.Ю. Галактинова // Аллея науки. 2018. Т. 4. № 1 (17). С. 795-797.

15. Галушка, М.А. Развитие независимой оценочной системы качества образования в России / М.А. Галушка // Международный студенческий научный вестник. 2018. № 1. С. 82.

16. Давлатмуродов, Ш.Ш. Концепция образования в современной России / Ш.Ш. Давлатмуродов // Аллея науки. 2017. Т. 1. № 14. С. 312-316.

17. Дедова, Е.М. К вопросу моделирования системы управления развитием образования на муниципальном уровне / Е.М. Дедова // Новая наука: финансово-экономические основы. 2017. № 1. С. 115-117.

18. Ковальчук, О.В. Методологические аспекты оценки эффективности образовательной деятельности в муниципальных образованиях / О.В. Ковальчук // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6. С. 87-88.

19. Кравцов, А.О. Развитие муниципальных образовательных систем на основе Концепции «Социально – ориентированного образования» / А.О. Кравцов // Экстернат.РФ. 2017. № 2 (5). С. 17-22.

20. Кричевский, В.Ю. Качественная оценка реформы системы образования в России / В.Ю. Кричевский // Непрерывное образование. 2017. № 3 (21). С. 8-14.

21. Мамяченков, В.Н. Возникновение и развитие системы высшего образования в России: проблема периодизации / В.Н. Мамяченков // Научный диалог. 2018. № 2. С. 243-251.

22. Матвеев, В.В. Реформа высшего образования в России и перспективы молодых специалистов / В.В. Матвеев // Вестник Удмуртского университета. — 2019. — №2. — с. 43-52.

23. Медведева, Н.В. Исследование деятельности органов местного самоуправления в сфере образования / Н.В. Медведева // Материалы Ивановских чтений. 2017. № 2-1 (12). С. 196-201.

24. Микерова, Г.Г. Современные тенденции управления системой образования в России / Г.Г. Микерова // Современные технологии управления. 2017. № 4 (76). С. 15-21.

25. Неборский, Е.В. Оценка индикаторов эффективности системы образования на муниципальном уровне / Е.В. Неборский // Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. 2017. Т. 1. № 2. С. 124-131.

26. Оганесян, Т.Л. Основные направления развития системы управления образованием на муниципальном уровне / Т.Л. Оганесян // Вестник Академии знаний. 2017. № 21 (2). С. 39-43.

27. Осипова, М.Б. К проблеме создания системы школьной оценки качества образования / М.Б. Осипова // Научный журнал Дискурс. 2018. № 1 (15). С. 95-110.

28. Печерина, О.В. Управление системой образования на муниципальном уровне / О.В. Печерина // Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии. 2017. Т. 15. № 1. С. 7-9.

29. Прокудина, Е.Д. Сравнительный анализ систем образования в России и за рубежом / Е.Д. Прокудина // Интеграция наук. 2017. № 6 (10). С. 98-105.

30. Романишина, Т.С. Критерии и методы оценки потенциала развития социально – экономической системы муниципального образования / Т.С. Романишина // Вестник ВСГУТУ. 2017. № 2 (65). С. 102-109.

31. Соколова, Е.В. Система образования в РФ: модель системы образования в перспективе 2020 года / Е.В. Соколова // Устойчивое развитие науки и образования. 2017. № 5. С. 147-152.

32. Соколова, Е.В. Модернизация российской системы образования в современных условиях развития общества / Е.В. Соколова // Дельта науки. 2020. № 1. С. 82-84.

33. Терехова, С.В. Российское образование 2018: новая программа и стратегия развития / С.В. Терехова [Электронный источник] // https://informatio.ru/news/education/rossiyskoe_obraz/ (дата обращения 02.01.2018) Шаповалова, Е.И. Реформирование образования: инновационная составляющая / Е.И. Шаповалова // Проблемы современной науки и образования. 2017. № 21 (103). С. 63-66.

34. Яковлева, Л.Р. Управление системой образования на уровне муниципального района / Л.Р. Яковлева // Белгородский экономический вестник. 2019. № 2 (86). С. 124-133.

35. Официальный сайт Администрации городского округа город Бор Нижегородской области [Электронный ресурс].: https://borcity.ru

36. Официальный сайт Управления образования и молодёжной политики городского округа город Бор Нижегородской области Электронный ресурс].: https://образование-бор.рф

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01016
© Рефератбанк, 2002 - 2024