| Код | 503908 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Выпускная квалификационная работа .
Предмет: Менеджмент в образовании.
Написана в августе 2018 года.
В качестве информационно-методических порталов представлены "Детский туризм на Алтае" и "Алтайские каникулы".
Есть приложение .
Целью исследования является исследование управления сетевым взаимодействием организаций дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы.
В рамках поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
-рассмотреть теоретические и методические аспекты использования сетевого взаимодействия для инновационного развития образовательных учреждений;
-провести анализ внедрения и развития сетевого взаимодействия организации дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы»;
- определить технологию создания и использования возможностей единого образовательного пространства и информационно-коммуникативных технологий, ресурсов сети Интернет для реализации мероприятий по развитию детского туризма, краеведения, гражданско-патриотического воспитания;
- оценить результаты внедрения сетевого взаимодействия в единую образовательную среду развития дополнительного образования, детского туризма, краеведения, гражданско-патриотического воспитания, отдыха и оздоровления детей.
Объект исследования в работе – сетевое взаимодействие организаций дополнительного образования туристско-краеведческой направленности в Алтайском крае, предмет исследования – разработка технологии по внедрению и развитию сетевого взаимодействия организации дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы».
Объем работы: 87 страниц, на которых размещено 1 таблица и 16 рисунков, а также 1 приложение. При написании работы использовано 50 источников.
Структура и содержание работы. Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованных источников и приложений.
Во введении представлены: актуальность, цель и задачи, объект и предмет, методы и практическая значимость исследования, дан анализ использованных источников, показана структура работы.
Первая глава носит теоретический характер, в ней рассмотрены теоретические и методические аспекты использования сетевого взаимодействия для инновационного развития образовательных учреждений.
Вторая глава посвящена анализу внедрения и развития сетевого взаимодействия организаций дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы». Также в главе представлена технология создания и использования возможностей единого образовательного пространства и информационно-коммуникативных технологий, ресурсов сети Интернет для реализации мероприятий по развитию детского туризма, краеведения, гражданско-патриотического воспитания, проведена оценка результатов внедрения сетевого взаимодействия.
В заключении сделаны выводы по всей работе.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.02.2021 г. составила 54%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1 Теоретическое обоснование и методологические подходы в использовании сетевого взаимодействии для инновационного развития образовательных учреждений (учреждений дополнительного образования) 7
1.1 Сетевое взаимодействие образовательных учреждений разной направленности как условие инновационного развития 7
1.2 Модель и технология организации сетевого взаимодействия в условиях инновационного развития образовательной организации дополнительного образования 16
1.3 Модели использования сетевого взаимодействия для инновационного развития образовательных учреждений 26
1.4 Критерии инновационного развития образовательных учреждений при использовании сетевого взаимодействия 33
2 Управление сетевым взаимодействием организации дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы» 40
2.1 Содержание внедрения и развития сетевого взаимодействия организации дополнительного образования туристско-краеведческой направленности с использованием ресурсов информационно-методических порталов «Детский туризм на Алтае» и «Алтайские каникулы» 40
2.2 Технология создания, использования и возможности единого образовательного пространства и информационно-коммуникативных технологий, ресурсов сети Интернет для реализации мероприятий по развитию детского туризма, краеведения, гражданско-патриотического воспитания, в том числе образовательно-экскурсионного проекта «Живые уроки» 54
2.3 Результаты внедрения сетевого взаимодействия в единую образовательную среду развития дополнительного образования, детского туризма, краеведения, гражданско-патриотического воспитания, отдыха и оздоровления детей 67
Заключение 72
Список использованных источников 77
Приложение 1 84
1. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс». - Последнее обновление 10.08.2018.
2. Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»: [Электронный ресурс] / Компания «Консультант Плюс». - Последнее обновление 10.08.2018.
3. Алексахина, Н.В., Бойцова, Е.Г., Чичев, Е.М. Организация образовательного процесса средствами сетевых технологий / Н.В. Алексахина, Е.Г. Бойцова, Е.М. Чичев // Управление качеством образования. – 2014. - № 3. – С. 58-67.
4. Байбородова, Л.В., Репина, А.В. Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений при реализации инновационных проектов / Л.В. Байбородова, А.В. Репина // Ярославский педагогический вестник. Научный журнал. – 2013. – № 3, т. 2 (психолого-педагогические науки). – С. 21-25.
5. Берулава, М.Н., Берулава, Г.А. Теория сетевого образования / М.Н. Берулава, Г.А. Берулава // Профессиональное образование. – 2016. - № 6. – С. 16-21.
6. Бугрова, Н.С. Сетевое взаимодействие в системе повышения квалификации педагогических кадров: дис.... канд. пед. наук. – Омск, 2013. – 184 с.
7. Будникова, Г.А. Сетевое педагогическое взаимодействие как условие непрерывного образования / Г.А. Будникова // Образование Астраханской области. Информационно-методический журнал. – 2015. – № 3. – С. 45-52.
8. Буйлова, Л.Н., Павлов, А.В. Сетевой ресурсный центр как инновационная форма взаимодействия образовательных учреждений / Л.Н. Буйлова, А.В. Павлов // Внешкольник. – 2014. - № 1. – С. 14-20.
9. Бурмистрова, И.В. Сетевое взаимодействие как одна из эффективных инновационных форм методической работы с педагогами ДОУ / И.В. Бурмирстрова // Молодой ученый. - 2016. - №12. - С. 17-22.
10. Василевская, Е.В. Взаимодействие в условиях сетевой организации муниципальной методической службы / Е.В. Василевская // Взаимодействие органов управления образованием и методических служб: сб. науч.-метод. материалов / сост. Л.И. Филатова, науч. ред. Э.М. Никитин. - АПК и ППРО, 2015. - С. 113-120.
11. Василевская, Е.В. Разработка сетевой организации муниципальной методической службы [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Е.В. Василевская. - М., 2014. - 217 с.
12. Воронина, Е.А. Создание моделей межведомственного сетевого взаимодействия в сфере дополнительного образования детей с использованием ресурсов организаций науки, культуры, спорта и других. Методические рекомендации для руководителей учреждений дополнительного образования детей. – СПб.: Институт развития образования, 2015. – 22 с.
13. Глубокова, Е.Н., Кондракова, И.Э. Сетевое взаимодействие в сфере образования как развивающийся процесс в теории и практике / Педагогика в современном мире // Сборник статей всероссийской научной конференции. - Санкт-Петербург: Издательство «Лема», 2015. - С. 123-129.
14. Голованов, В.П. Становление и развитие региональной системы дополнительного образования детей в современных социокультурных условиях. - М.: Шк.книга, 2016. – 220 с.
15. Гоцуляк, Н.В. Оптимизация методической работы с использованием муниципального сетевого взаимодействия / Н.В. Гоцуляк //Управление ДОУ. - 2016. - № 3. – С. 10-18.
16. Давыдова, Н.Н. Развитие сетевого взаимодействия инновационно-активных образовательных учреждений / Н.Н. Давыдова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2016. - №1. - С. 3-6.
17. Зубарева, Т.А. Сетевые формы взаимодействия в образовании. Основные вопросы теории и практики: монография / Т.А. Зубарева, А.В. Петров. - Горно-Алтайск: МНКО, 2016. - 150 с.
18. Иванова, С.В., Кожевникова, О.Н., Щебельская, Э.Г. Проблемы сетевого образовательного взаимодействия в практике профессионально-педагогического образования и дидактические возможности межгосударственного сотрудничества // Актуальные проблемы формирования образовательного пространства СНГ / Под общей редакцией И.И. Соколовой, М.С. Якушкиной - Санкт-Петербург, Издательство: Институт педагогического образования и образования взрослых РАО(Санкт-Петербург). – 2014, С.209-220.
19. Извеков, И.Н., Зимовина, О.А. Технологии сетевого взаимодействия субъектов образовательного пространства в воспитании школьника / И.Н. Извеков, О.А. Зимовина // Профессиональное образование и общество. – 2015. – № 4. С. 6-22.
20. Карабанова, О.В. О проблемах построения сетевого взаимодействия образовательных учреждений / О.В. Карабанова // Управление в образовании. – 2016. - №2. – С. 42-48.
21. Коннова, Н.М. Виды социально-педагогического взаимодействия учреждений дополнительного образования детей с высшими учебными заведениями / Н.М. Коннова // Социально-педагогическая деятельность сферы сотрудничества: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Саратов: ООО «Научная книга», 2014. – 118 с.
22. Лопуга, В.Ф. Формы и методы сетевого взаимодействия школ здоровья Алтайского края / В.Ф. Лопуга // Образовательная сеть «Школы здоровья Алтайского края». Барнаул, 2015. – 84 с.
23. Максименко, Н.В., Переладова, И.М. Актуальные проблемы воспитания в сфере дополнительного образования /Учебно-методическое пособие. - Борисоглебск, 2015. – 222 с.
24. Методология и теория моделирования интеграционных процессов в современном профессиональном образовании: монография / [Щербаков В. С, Левина Е.Ю. и др.]; под ред. Г. В. Мухаметзяновой, В.С. Щербакова. - Казань: Данис, 2015. - 190 с.
25. Молчанова, А.В. Интегративно-деятельностный подход к проектированию моделей сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования / А.В. Молчанова // Человек и труд. - №2. – 2016. – С. 88-92.
26. Научно-практический комментарий к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (постатейный) / Н.С. Волкова, Ю.А. Дмитриев, О.Ю. Еремина и др. - М.: Деловой двор, 2016. - 440 с.
27. Нетерина, Е.А. Сетевое взаимодействие – основа динамического развития вузов / Е.А. Нетерина // Высшее образование в России. – 2015. - №4. – С.128-133.
28. Никитина, Н.И., Галкина, Т.Э., Молчанова, А.В. Теоретико-методические основы интеграции общего и дополнительного образования детей: научно-методическое пособие. – М.: Просвещение, 2016. – 184 с.
29. Николаева, Н.В. Игровые методы формирования информационной деятельности обучаемых в процессе изучения ИКТ / Н.В. Николаева // Международный конгресс конференций «Информационные технологии в образовании». – М., 2013. – 125 с.
30. Новиков, А.Е. Сетевое обучение как перспективное направление в системе образования / А.Е. Новиков // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2016. - №1. - С. 53-55.
31. Организационно-педагогические условия становления инновационной образовательной среды профессиональной образовательной организации / [отв. ред. О.Г. Кондратьева]. – Иркутск: Изд-во ИГУ, 2015. – 348 с.
32. Организация сетевого взаимодействия образовательных организаций, оказывающих услуги дополнительного образования: Методические рекомендации / авт.-сост. Широкоград; Мурм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования культуры. - Мурманск, 2013. – 102 с.
33. Организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, принимающих участие в конкурсах на государственную поддержку / под ред. А.И. Адамского. – М.: Эврика, 2015. – 216 с.
34. Прудников, В.В. Модель реализации инновационных технологий взаимодействия бизнеса и образования посредством сетевой платформы интеграции / В.В. Прудников // Интеграл. – №1,2 (69-70), 2015. – С. 138-139.
35. Реализация вариативных моделей сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в рамках организации внеурочной деятельности / под ред. А.В. Золотаревой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2014. – 139 с.
36. Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. - М.: Магистр, 2014. – 223 с.
37. Токмовцева, М.В., Карабанова, О.В. Сетевое взаимодействие образовательных организаций на основе модели «школа – колледж – вуз»: монография. - М.: Научный консультант, 2015. - 194 с.
38. Торкунова, Ю.В. Инновационный процесс как сетевое взаимодействие вуза и производственного комплекса / Ю.В. Торкунова // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 6-6. – С. 1286-1289.
39. Шапошников, В.Л., Шапошникова, Т.Л., Котлярова, Е.А., Терновая, Л.Н. Сетевое взаимодействие как фактор эффективной профессиональной переподготовки педагогических кадров / В.Л. Шапошников, Т.Л. Шапошникова, Е.А. Котлярова, Л.Н. Терновая // Среднее профессиональное образование. - 2017. - № 5. – С. 18-26.
40. Абанкина, И.В. Эффективные модели сетевого межведомственного взаимодействия организаций, реализующих программы дополнительного образования // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://conf.iro.yar.ru/index.php?id=228. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
41. Адамский, А.И. Модель сетевого взаимодействия // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://upr.1september.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
42. Багина, С.Н. Организация сетевого взаимодействия как условие успешного развития инновационного образовательного учреждения/ Электрон. дан. – Режим доступа: http://festival.1september.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
43. Весна, Е.Б., Гусева, А.И. Модели взаимодействия организаций при сетевой форме реализации образовательных программ / Электрон. дан. – Режим доступа: http:// www.science – education.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
44. Золотарева, А.В. Совершенствование практики сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
45. Лопуга, В.Ф. Формы и методы сетевого взаимодействия школ здоровья Алтайского края // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.akipkro.ru/hsch/lopuga_set.htm. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
46. Пивоваров, А.А. Нормативно-правовые основы сетевого взаимодействия образовательных организаций // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://nsportal.ru/. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
47. Попова, И.Н. Проектирование моделей сетевого межведомственного взаимодействия в ходе реализации дополнительных образовательных программ: технологический аспект // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://dvorec-pionerov.ru. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
48. Прикот, О.Г. Непрерывное образование: основы управленческих инноваций // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=27528725. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
49. Сетевое взаимодействие в образовании // [электронный ресурс] / Электрон. дан. – Режим доступа: http://fb.ru/article/273176/setevoe-vzaimodeystvie-v-obrazovanii. – Загл. с экрана. – (дата обращения: 10.08.2018).
50. Яковлев, Б.П., Жукова, В.Ф. Управление инновационными процессами в системе образования: компетентность и потенциал руководителя / Б.П. Яковлев, В.Ф. Жукова // Современные проблемы науки и образования». – 2016. - №2. - 2016. – С. 72-76.