Психолого-педагогические условия профилактики агрессивного поведения младших школьников

Тема дипломной работы: психолого-педагогические условия профилактики агрессивного поведения младших школьников

Целью нашего исследования является снижение агрессивного поведения у младших школьников посредством реализации программы коррекционных занятий.

Объект исследования – агрессивное поведение младших школьников.

Предмет исследования – условия снижения агрессивного поведения детей в младшем школьном возрасте.

В исследовании нами были поставлены следующие задачи:

- раскрыть специфику агрессивного поведения школьников;

- разработать и апробировать психолого-педагогическую программу, направленную на коррекцию агрессивного поведения детей младшего школьного возраста;

- обосновать эффективность психолого-педагогической программы, направленной на коррекцию агрессивного поведения детей младшего школьного возраста;

- разработать практические рекомендации для учителей начальных классов по снижению агрессивного поведения младших школьников.

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6

1.1 Понятие «агрессивность» и «агрессивное поведение» 6

1.2 Особенность агрессивного поведения в младшем школьном возрасте 13

1.3 Психологические условия профилактики агрессивного поведения 16

2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ СНИЖЕНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 23

2.1 Организация и методы исследования 23

2.2 Особенности программы коррекционно-развивающих занятий по снижению агрессивного поведения младших школьников 29

2.3 Анализ и интерпретация результатов 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 43

Приложение 48