Биоэкологическая модель Ури Бронефенбреннера

задание к работе

1. Обращаясь к биоэкологической модели среды Ури Бронефенбреннера (см.материалы лекции, презентацию), проиллюстрируйте средовое влияние на развитие человека на каждом из уровней среды посредством примеров из исследований, художественных и документальных свидетельств

(автобиографии известных лиц и т.п.).

2. Опираясь на данные исследований (см. таблицу) прокомментируйте

стабильность-изменчивость изучаемых свойств, а также роль генетических и внешних влияний на их онтогенетическое развитие.

Корреляции между родственниками (темперамент, личность, интеллект)

Пара родственников Темперамент в

младенчестве

Личность в детстве и во

взрослом возрасте

Интеллект

Идентичные близнецы,

воспитываемые вместе

0,36 0,52 0,86

Дизиготные близнецы,

воспитываемые вместе

0,18 0,25 0,55

Биологические сиблинги,

воспитываемые вместе

0,18 0,20 0,47

Сводные сиблинги -0,03 0,05 0,29

Комментарий. В таблице приведены корреляции, представляющие собой средние

значения, высчитанные на основе множества свойств темперамента и личности.