| Код | 500631 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Сделаны 2 и 3 главы.
Дата изготовления: апрель 2021 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Проведено экспериментальное исследование.
Экспериментальная выборка составила 10 детей старшего дошкольного возраста – 6-7 лет (5 мальчиков и 5 девочек). У 6 детей диагностирована тугоухость первой степени, у 4 – тугоухость второй степени.
Есть приложения (методика и результаты исследования в табличном виде).
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА 3
2.1. Организация и методика проведения эксперимента 3
2.2. Анализ результатов проведенного констатирующего эксперимента 8
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 15
ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕСЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 16
3.1. Теоретико-методологические аспекты организации коррекционно-логопедической работы 16
3.2. Основные направления коррекционно-логопедической работы 19
3.3. Оценка эффективности реализации коррекционно-логопедической работы 30
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 45
1. Архипова, Е. Ф. Системные нарушения речи / Е. Ф. Архипова. – Москва : Секачев В.Ю., 2013. – 224 с.
2. Свиридович, И. А. Логопедическая работа в специальном ДОУ : учеб.-метод. пособие / И. А. Свиридович. – Минск : БГПУ, 2015. – 120 с.
3. Ушакова, Т. Н. Принципы развития ранней детской речи / Т. Н. Ушакова // Дефектология. – 2014. – № 5. – С. 24-28.
4. Фрадкина, Ф.И. Состояние фонематического слуха и фонематического восприятия / Ф.И. Фрадкина // Педагогические исследования. – 2016. – №4. – С. 315-319.