Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания (ПНК, 2 часть)

Тест к разделу 3, выполнен на 100%; оценка 30,00/30,00

Вопрос 1

Текст вопроса

В концентре «Десяток» нуль рассматривается как … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. цифра, обозначающая на линейке начало измерения (отмеривания)

b. цифра, показывающая отсутствие единиц какого-либо разряда

c. компонент действий I и II ступени (5+0)

d. количественная характеристика класса пустых множеств (2-2, 4-4), т.е. множества, которое не содержит ни одного элемента

Вопрос 2

Текст вопроса

В концентре «Десяток» у учащихся формируются следующие понятия о числе ... (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. числа мы называем, а цифры пишем

b. число - это количественная характеристика класса эквивалентных множеств

c. при изучении действий число выступает как объект, над которым выполняется арифметическое действие

d. число - это элемент упорядоченного множества, член натуральной последовательности

Вопрос 3

Текст вопроса

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 1000? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. счет количества сторон и граней в многогранниках

b. счет круглыми сотнями в пределах 1000, обозначение круглых сотен цифрами, образование нового разряда единиц тысяч

c. закрепление последовательности натурального рада чисел 1-1000

d. счет сотнями, десятками и единицами, образование чисел из сотен десятков и единиц

Вопрос 4

Текст вопроса

Из каких этапов состоит работа над нумерацией чисел в пределах 20? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. получение числа 20 из двух десятков, письменная нумерация чисел от 11 до 20

b. получение одного десятка

c. получение чисел второго десятка от 11 до 19 путем присчитывания к одному десятку нескольких единиц

d. знакомство с числами первого десятка

Вопрос 5

Текст вопроса

Изучение нумерации в любом концентре идет по следующему принципу:

Выберите один ответ:

a. сначала изучается устная нумерация, а потом письменная

b. изучается только устная нумерация

c. сначала изучается письменная нумерация, а потом устная

d. устная и письменная нумерация изучаются параллельно

Очистить мой выбор

Вопрос 6

Текст вопроса

Изучение устной нумерации чисел второго десятка начинается с формирования у детей представления о …

Выберите один ответ:

a. десятке

b. натуральном числе

c. числе нуль

d. счетной единице

Очистить мой выбор

Вопрос 7

Текст вопроса

К устной нумерации относятся … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. упражнения в счете при помощи новой единицы

b. выяснение принципа называния чисел данного концентра

c. выяснение принципа образования чисел данного концентра

d. запись и чтение чисел данного концентра

Вопрос 8

Текст вопроса

Какие вида работы используются на подготовительном этапе к изучению нумерации чисел первого десятка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. изучаются арифметические действия сложения и вычитания

b. формируется умение пересчитывать предметы

c. уточняются представления детей о количественном и порядковом числе

d. выясняется знание последовательности слов-числительных при счете

Вопрос 9

Текст вопроса

Какие действия осваивают первоклассники в пропедевтический период обучения математике? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. измерительные действия

b. действия черчения

c. действия с долями

d. действия по решению текстовых задач

Вопрос 10

Текст вопроса

Какие знания, умения и навыки должны получить школьники при изучении нумерации в пределах 100? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. уметь записывать и читать числа первой сотни, понимать поместное значение цифр в записи числа

b. знать, что такое километр

c. научиться считать до 100 в прямом и обратном порядке единицами и десятками

d. уметь пользоваться порядковыми числительными

Вопрос 11

Текст вопроса

Какие наглядные пособия позволяют усвоить принцип построения десятичной системы счисления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов: