Вход

Самопрезентация подростков в реальном общении и социальных сетях (РАНХ и ГС)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 496748
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 140руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: февраль 2022 года.

Предмет: Управленческая психология.

Проведено эмпирическое исследование.

Выборка: Всего в исследовании приняло участие 70 подростков в возрасте от 12 до 15 лет, из них 35 девочек и 35 мальчиков (школы г. Барнаул).

Есть объемные приложения (результаты экспериментального исследования в табличном виде и методические материалы).

Цель исследования – изучить специфику выбора способов самопрезентации подростками в реальном общении и в социальных сетях.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущность понятия «самопрезентации» в научной литературе.

2. Охарактеризовать специфику самопрезентации подростков: формы проявления, основные факторы формирования.

3. Определить особенности и структуру самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях.

4. Разработать программу исследования самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях.

5. Проанализировать результаты эмпирического исследования самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях.

6. Сформулировать основные рекомендации по практическому применению полученных результатов исследования самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях.

Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, методы классификации, синтез и обобщение; экспериментальные – тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы в реальном общении и социальных сетях 9

1.1 Подходы к понятию «самопрезентации» в научной литературе 9

1.2 Самопрезентация подростков: формы проявления, основные факторы формирования 18

1.3 Особенности и структура самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях 27

Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей самопрезентации подростков в реальном общении и в социальных сетях 37

2.1 Описание процедуры и методики исследования 37

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 40

2.3 Рекомендации по формированию у подростков навыки самопрезентации в реальном общении и в социальных сетях 53

Заключение 64

Список используемой литературы 66

Приложения 72

Список литературы

1. Антонова, И. В. Проблема личностной идентичности / И. В. Антонова // Психология самосознания : хрестоматия. – Самара : Бахрах, 2014. – 254 с.

2. Афанасьева, А. С. Маркеры самопрезентации в виртуальном общении / А. С. Афанасьева // Апробация. – 2014. – № 4. – С. 59–60.

3. Баранова, Ю. М. Общение подростков в социальных интернет-сетях как особый вид коммуникации / Ю. М. Баранова // Научно-теоретический журнал «Научные проблемы гуманитарных исследований» – 2012. – Выпуск 4. – С. 105 – 110.

4. Богомолова, Т. Я. Самоотношение подростков / Т. Я. Богомолова // Вопросы психологии. – 2016. – №2. – С. 51-59.

5. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности. 2-е изд. / Л. И. Божович. – Москва : МОДЭК, 2009. – 352 с.

6. Болотова, А. К. Развитие самосознания личности / А. К. Болотова // Мир психологии. – 2017. – №2. – С. 46-52.

7. Бюллер, Ш. Смысл жизни и личностная реализация / Ш. Бюллер. – Москва : АСТ, 2015. – 258 с.

8. Вагин, И. О. Развитие уверенности и самодостаточности [Электронный ресурс] / И. О. Вагин. – Режим доступа: http://tidici.- net/articles/c48/id162. (Дата обращения: 04.04.2021г.).

9. В паутине социальных сетей. [Электронный ресурс] – Режим доступа. – URL: http://www.inetomaniya.ru. (Дата обращения: 03.0.2021 г.).

10. Волкова, Т. Г. Анализ образа Я как продукта самосознания личности / Т. Г. Волкова // Современная психология : материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, июнь 2012 г.). – Пермь : Меркурий, 2012. – С. 1-4.

11. Войскунский, А. Е., Интернет : воздействие на личность / А. Е. Войскунский, Ю. Д. Бабаева, О. В. Смыслова // Гуманитарные исследования в Интернете. – Москва, 2012. – С. 11–39.

12. Выготский, Л. С. Психология подростков // Собрание сочинений т.4 / Л. С. Выготский. – Москва : Изд-во МГУ, 2010. – 587 с.

13. Галажинский, Э. В. Системная детерминация самореализации личности: автореф. дис.... д-ра психол. наук / Э. В. Галажинский. – Барнаул, 2002. – 42 с.

14. Галуцкая, М. Ю. Проблема психодиагностики личностного саморазвития в юношеском возрасте / М. Ю. Галуцкая // Психология, социология и педагогика. – Белгород, 2015. – С. 163-169.

15. Гольдштейн, К. Психология индивидуальности / К. Гольдштейн. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 523 с.

16. Горобец Т. Н. Самоотношение как этиологический фактор аутодеструктивного поведения / Т.Н. Горобец // Мир психологии. – 2017. – № 3. – С. 67-73.

17. Гофман, И. Представление себя другим в повседневной жизни / И. Гофман. – Москва : КАНОН-пресс-Ц, 2000. – 587 с.

18. Дрепа, М. И. Интернет-зависимость как объект научной рефлексии в современной психологии / М. И. Дрепа // Знание. Понимание. Умение – 2013. – №2. – С. 61-66.

19. Заковоротная, М. В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты / М. В. Заковоротная. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 402 с.

20. Захарова, О. В. Социальная идентификация и социальная идентичность в изменяющемся обществе : учеб.-метод. пособие / О. В. Захарова. – Иркутск : Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2015. – 95 с.

21. Зимина, М. А. Социальный статус подростка в коллективе сверстников / М. А. Зимина // Молодой ученый. – 2016. – \№10. – С. 1354-1357.

22. Журавлева, И. А. Самопрезентация как форма предъявления индивидуальных личностных характеристик / И. А. Журавлева // Педагогическое образование и наука. – № 8. – 2012. – С. 20-25.

23. Иванова, Н. Л. Социальная идентичность: теория и практика / Н. Л. Иванова, Т. В. Румянцева. – Санкт-Петербург : Изд- во СГУ, 2017. – 456 с.

24. Казаков, В. Г. Познай себя (самооценка и направленность личности) : метод. пособие / В. Г. Казаков. – Москва : ИПК и ПРНО МО, 2017. – 32 с.

25. Кирьякова, Н. А. Влияние социальных сетей на развитие коммуникативных способностей подростков / Н. А. Кирьянова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 163–170.

26. Клименко, А. А. Самопрезентационная компетентность : содержание и основы формирования : учеб. пособие / А. А. Клименко, С. А. Хазова, С. А. Карасева. – Краснодар : КубГАУ, 2018. – 164 с

27. Клочко, В. Е. Самоорганизация в психологических системах : проблемы становления ментального пространства личности (введение в транспективный анализ) / В. Е. Клочко. – Томск : Томский государственный университет, 2015. – 174 с.

28. Козубовский, В. М. Самооценка личности. Общая психология : личность : Учеб пособие / В. М Козубовский. – Минск : Амалфея, 2018. – 506 с.

29. Корсак, Н. В. Рождение взаимопонимания в коммуникативном процессе / Н. В Корсак // Ананьевские чтения – 2014: Материалы научно-практической конференции. – 2014. – С. 254-257

30. Корягина, Н. А. Самопрезентация и убеждающая коммуникация : учебник и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Издательство Юрайт, 2019. – 225 с

31. Котлярова, М. Н. Теории самопрезентации / М. Н. Котлярова. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 241 с.

32. Кравцов, Н. Особенности взаимосвязи самопрезентации и черт характера [Электронный ресурс] / Н. Кравцов. – Режим доступа : http://www.psypress.ru/articles/22648.shtml.(Дата обращния: 04.04.2021 г.)

33. Ларина, Е. Н. Психологические условия формирования способности к саморазвитию у старших подростков / Е. Н. Ларина // Мир психологии. – 2019. – №4. – С. 63-66.

34. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 745 с.

35. Леонтьев, Д. А. Личностное измерение человеческого развития : теоретический аспект / Д. А. Леонтьев // Вопросы психологии. – 2018. – № 3. – С. 67–80.

36. Лиман, Н. А. Саморазвитие в подростком и юношеском возрасте / Н. А. Лиман // Вопросы психологии. – 2017. – №4. – С. 56-62.

37. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс ; пер. с англ. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 688 с.

38. Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития / В. Г. Маралов. – Москва : АСТ, 2014. – 369 с.

39. Микляева, А. В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования: Монография / А. В. Микляева [и др.]. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С. 8-47.

40. Михайлова, Е. В. Самопрезентация : теории, исследования, тренинг / Е. В. Михайлова. – Санкт-Петербург : Речь, 2007. – 169 с.

41. Нагибина, Н. Л. Психология типов. Системный подход / Н. Л. Нагибина // Психологические исследования. – 2015. – №4. – С. 71-77.

42. Нельсон, Ш. Некоторые аспекты изучения особенностей развития самооценки у подростков / Ш. Нельсон // Вопросы психологии. – 2017. – №1. – С. 25-31.

43. Новиков, Д. А. Социальные сети : модели информационного влияния, управления и противоборства / Д. А. Губанов, Д. А. Новиков, А. Т. Чхартишвили. – Москва : Изд-во физико-математической литературы, 2015. – 228 с.

44. Пекина, О. В. Сущность понятий «идентичность», «полоролевая идентичность» / О. В. Пекина, Н. А. Шинкарева // Молодой ученый. – 2016. – №10. – С. 1266-1269.

45. Пикулева, О. А. Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты / О. А. Пикулева // Психологическая наука и образование. – 2014. – № 3. – С. 22-29.

46. Пикулёва, О. А. Психология самопрезентации личности : Монография / О. А. Пикулева. – Москва : ИНФА-М, 2015. – 320 с.

47. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе : выявление, развитие и реализация / Дж. Равен. – Москва : Когито-Центр, 2016. – 306 с.

48. Раис, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Раис. – Санкт-Петербург : Питер, 2015. – 502 с.

49. Ремшид, Х. Подростковый и юношеский возраст : Проблемы социализации личности / Х. Ремшид. – Н.Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2012. – 532 с.

50. Роджерс, К. Психология индивидуальности / К. Роджерс. – Санкт-Петербург : Питер, 2015. – 856 с.

51. Сапожникова, Р. Б. Психологические факторы формирования самоотношения личности : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Р. Б. Сапожникова. – Новосибирск, 1998. – 166 с.

52. Сараева, Е. В. Самопрогнозирование и самоактуализация как механизм саморазвития / Е. В. Сараева // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2017. – Выпуск № 15. – С. 177-181.

53. Собчик, Л. Н. Психология индивидуальности / Л. Н. Собчик. – Санкт-Петербург: Питер, 2013. – 741 с.

54. Солдатова, Г. В. Пойманные одной сетью : социально-психологическое исследование представлений детей и взрослых об интернете / Г. В. Солдатова, Е. Ю. Зотова, А. И. Чекалина, О. С. Гостимская. – Москва : АСТ, 2016. – 176 с.

55. Солдатова, Г. У. Эволюция онлайн-рисков : итоги пятилетней работы линии помощи «Дети онлайн» / Г. У. Солдатова // Консультативная психология и психотерапия. – 2015. – Т. 23. – № 3. – С. 50–66.

56. Сорокина, Т. А. Специфика реализации речи в интернет-пространстве / Т. А. Сорокина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия : Филология. Журналистика. – 2011. – Т. 11. – №1. – С. 26–30.

57. Толстых, Н. Н. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата. Серия : Бакалавр. Академический курс / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. – Москва : Издательство Юрайт, 2016. – 408 с.

58. Туратошева, С. Р. Зависимость от Интернета и человеческий фактор / С. Р. Туратошева, У. У. Абдурахмонов // Бюллетень науки и практики. – 2016. – №5 (6). – С. 255-258.

59. Федорова, Н. А. Личностные и ситуационные факторы выбора вербальных техник самопрезентации : автореф. дис. … канд. психол. наук / Н. А. Федорова. – Москва : МГУ, 2007. – 29 с

60. Федоров, В. В. Структура самопрезентации подростков в реальном общении и социальных сетях / В. В. Федоров // Социальная психология и общество. – 2020. – Том 11. – № 1. – С. 180–192.

61. Шибутани, Т. Я-концепция как персонификация / Т. Шебутани // Социальная психология. Пер. с анг. В. Б. Ольшанского. – Ростов на Дону : Феникс, 2015. – 471 с.

62. Хороших, В. В. Особенности самопрезентации пользователей социального сайта «Вконтакте» / В. В. Хороших // Материалы научной конференции «Ананьевские чтения – 2011. Социальная психология и жизнь» (г. Санкт-Петербург, 18-20 октября 2011 г.) / Отв. ред. А.Л. Свенцицкий. – Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2011. – С. 44—45.

63. Эльконин, Д. Б. Детская психология / Д. Б. Эльконин. – Санкт-Петербург : Питер, 2016. – 458 с.

64. Эриксон, Э. Идентичность : юность и кризис / Э. Эриксон. – Москва : Инфра-М, 2011. – 412 с.

65. Янг, К. Основные свойства нервной системы человека / К. Янг. – Москва : Академия, 2013. – 156 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00566
© Рефератбанк, 2002 - 2024