Вход

Анализ и пути повышения эффективности системы управления общим образованием

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 495613
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Диплом 2022 года. Оригинальность высокая.

Цель выпускной квалификационной работы – исследовать теоретические и практические аспекты системы управления общим образованием и разработать пути повышения ее эффективности на примере МО «город Екатеринбург».

Задачи работы обусловлены поставленной целью:

- раскрыть теоретические основы управления общим образованием в РФ;

- проанализировать систему управления общим образованием на примере МО «город Екатеринбург»;

- разработать пути повышения эффективности системы управления общим образованием в МО «город Екатеринбург».

Объектом исследования выступает сфера общего образования муниципального образования "город Екатеринбург".

Предмет исследования - система управления общим образованием в МО «город Екатеринбург».

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 3

1 Теоретические основы управления общим образованием в РФ………… 6

1.1 Общее образование как сфера государственного и муниципального управления…………………………………………………. 6

1.2 Структура и функции органов системы управления общим образованием…………………………………………………………………… 12

1.3 Правовое регулирование системы управления общим образованием………………………………………………………………….. 18

2 Анализ системы управления общим образованием на примере МО «город Екатеринбург»……………………………………………………….. 24

2.1 Общая характеристика сферы общего образования…………….. 24

2.2 Оценка деятельности органов местного самоуправления в сфере общего образования………………………………………………………….. 38

2.3 Проблемы системы управления общим образованием в МО «город Екатеринбург» 43

3 Пути повышения эффективности системы управления общим образованием в МО «город Екатеринбург»……………………………….. 49

3.1 Зарубежный и отечественный опыт повышения эффективности системы управления общим образованием на муниципальном уровне….. 49

3.2 Перспективы развития системы управления общим образованием на муниципальном уровне……………………………………. 54

3.3 Предлагаемое мероприятие и его эффективность……………….. 58

Заключение…………………………………………………………………….. 71

Список использованных источников………………………………………… 74

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ, 14.03.2020 № 1-ФКЗ). – URL : https://base.garant.ru/10103000/ (дата обращения: 05.02.2022).

2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 02.07.2021) – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2022).

3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 30.12.2021) – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2022).

4. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации : Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 30.12.2021) – Текст : электронный. – URL : http://www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2022).

5. Алексанков А.М. Четвертая промышленная революция и модернизация образования: международный опыт / А.М. Алексанков // Стратегические приоритеты. – 2017. - № 1(13). – С. 53-69.

6. Балынская Н.Р. Практические механизмы осуществления государственного управления в сфере образования / Н.Р. Балынская, Е.Г. Зиновьева, Е.Г. Усманова // Вопросы управления. - 2019. - № 2(38). – С.140-147.

7. Барабашев А. Г. Государственное и муниципальное управление. Технологии научно-исследовательской работы : учебник для вузов / А. Г. Барабашев, А. В. Климова. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 194 с.

8. Виноградова И.А. Модель развития условий реализации основой образовательной программы начального и основного общего образования с использованием международной шкалы SACERS / И.А. Виноградова, Е.В. Иванова // Концепт. – 2018. - № 4. – С. 1-9.

9. Восколович Н. А. Экономика, организация и управление общественным сектором : учебник и практикум для вузов / Н. А. Восколович, Е. Н. Жильцов, С. Д. Еникеева ; под общей редакцией Н. А. Восколович. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 324 с.

10. Гейбл Э. Цифровая трансформация школьного образования. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации / пер. с англ.; под науч. ред. П. А. Сергоманова; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2019. — 108 с.

11. Гимазова Ю. В. Государственное и муниципальное управление : учебник для вузов / Ю. В. Гимазова ; под общей редакцией Н. А. Омельченко. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 453 с.

12. Государственное и муниципальное управление : учебник и практикум для вузов / С. Е. Прокофьев [и др.] ; под редакцией С. Е. Прокофьева, О. В. Паниной, С. Г. Еремина, Н. Н. Мусиновой. – 2-е изд. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 608 с.

13. Дзакоев З.Л. Опыт проектного управления в муниципальном образовании / З. Л. Дзакоев, Н. Р. Хачатурян // Матрица научного познания. – 2020. – № 3. – С. 15-21.

14. Касаткин М.Н. Конституционное право человека на общее образование в Российской Федерации и особенности механизма его реализации / М.Н. Касаткин, Е.Н. Хазов // Вестник экономической безопасности. – 2016. - № 1. – С.85-88.

15. Колыхматов В.И. Основные направления развития системы общего образования в условиях становления цифровой экономики / В.И. Колыхматов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. - № 8(162). – С.82-87.

16. Матвеев В.Ю. Сложные и спорные вопросы реализации права на образование в России / В.Ю. Матвеев // Журнал российского права. – 2018. – № 2. - С.123-131.

17. Медведева Н.В. Управление системой образования в РФ в условиях взаимодействия государственной и муниципальной власти [Текст] / Н.В. Медведева // Муниципальное управление образованием: сущность и особенности. – 2008. - № 2. – С.1-16.

18. Местное самоуправление : учебник для вузов / Н. С. Бондарь [и др.] ; под редакцией Н. С. Бондаря. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 386 с.

19. Новоселова С.Ю. Международный опыт поддержки школ с низкими результатами обучения как ресурс повышения качества российского образования / С.Ю. Новоселова, Т.В. Потемкина, Т.В. Болотина, С.Ю. Грачева // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. – 2016. - № 4. – С. 1-7.

20. Общее образование: мониторинг эффективности / Е.М. Авраамова, О.А. Александрова, С.А. Белановский, Т.Л. Клячко и др. / под науч.ред. Е.М. Авраамовой, Г.С. Токаревой. – М.: Издательский дом «Дело», 2015. – 470 с.

21. Овчинников А.В. Правовые аспекты модернизации российского образования. Ретроспектива для перспективы / А.В. Овчинников // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2018. - № 2 (48). – С. 15-29.

22. Результаты регионального мониторинга достижения обучающимися планируемых метапредметных результатов ФГОС основного общего образования / Авторы-составители С. В. Алейникова, С. В. Никитин; ГАОУ ДПО «Ин-т развития образования». - Екатеринбург: ИРО, 2021. - 10 с.

23. Ситаров В.А. История образования в России: постсоветское время / В.А. Ситаров // Знание. Понимание. Умение. – 2019. - № 2. – С.201-206.

24. Стерхов А.А. Общее образование на современном этапе / А.А. Стерхов // Шадринский педагогический университет. - 2014. - № 4. – С.1-3.

25. Тропникова В.В. Система образования и социальное неравенство: анализ зарубежных подходов к исследованию проблемы / В.В. Тропникова // Наука Красноярья. – 2019. - № 1. – С.25-40.

26. Фасоля А.А. Мониторинг качества образования: международный опыт / А.А. Фасоля, М.С. Гузеев, Н.В. Уварина // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2020. - № 1. – С.10-19.

27. Холопов В.А. Образование в условиях взаимодействия государственной власти и местного самоуправления / В.А. Холопов // Мир образования – образование в мире. – 2007. - № 3. – С. 99-102.

28. Шестакова О.Г. Мировой опыт формирования и развития человеческого капитала в современных условиях / О.Г. Шестакова, Е.В. Скубрий, М.Л. Левицкий // Вестник МГПУ. – 2019. - № 2. – С.80-84.

29. Luo N. Zhang, M. Effects of different interactions on students' sense of community in e-learning environment / N. Luo, M.Zhang // Computer and education. -2017. - Vol. 115. - P. 153-160.

30. Symes C. No time on their hands: Children and the narrative architecture of school diaries / C. Symes // Time & Society. - 2012. № 21(2). - P.156-174.

31. Администрация МО Екатеринбург: официальный сайт. - Екатеринбург. - Обновляется в течение суток. - URL: https://екатеринбург.рф/ (дата обращения: 19.02.2022). - Текст : электронный.

32. ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» : официальный сайт. Екатеринбург. - Обновляется в течение суток. - URL: https://www.irro.ru/index.php?cid=482 (дата обращения: 16.01.2022). - Текст : электронный

33. Результаты ОГЭ и ЕГЭ за 2019-2021 годы: официальный сайт. - Екатеринбург. - Обновляется в течение суток. - URL: http://ege.midural.ru/uchastnikam/results.html (дата обращения: 19.02.2022). - Текст : электронный.

34. Статистическая информация о системе образования МО Екатеринбург официальный сайт. - Екатеринбург. - Обновляется в течение суток. - URL: https://екатеринбург.рф/жителям/образование/ публикации/статинф (дата обращения: 19.02.2022). - Текст : электронный.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00476
© Рефератбанк, 2002 - 2024