Вход

Модель психологической экспертизы образовательной среды

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 495342
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Описание

Сделан в феврале 2019 года ( вуз неизвестен - заказчик не сообщил).

Цель работы: проанализировать модель психологической экспертизы образовательной среды.

Задачи работы:

– рассмотреть сущность экспертизы образовательной среды;

– теоретические обосновать модель психологической экспертизы образовательной среды.

Теоретико-методологическая основа работы. Особенности психологической экспертизы образовательной среды раскрыты в работах В. А. Ясвина, Т. А. Осиповой, В. И. Панова и др.

Методы работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, синтез, обобщение.

Структура работы: работа состоит из введения двух параграфов, заключения, списка литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

1 Понятие образовательная среда 4

2 Сущность экспертизы образовательной среды 6

3 Теоретическая разработка модели психологической экспертизы образовательной среды 9

Заключение 13

Список использованных источников 14

Список литературы

1. Алексеев, Н.Г. Принципы и критерии экспертизы программ развития образования // Школьные технологии. – 2016. – №2. С.4–35.

2. Мкртчян, Г.А. Психология экспертной деятельности в образовании: Теория. Методология. Практика: Монография / Г.А Мкртчян. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2012. –182 с.

3. Непрокина, И.В. Безопасная образовательная среда: моделирование, проектирование, мониторинг: учеб. пособие / И.В. Непрокина, О.П. Болотникова, А.А. Ошкина. – Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. – 92 с.

4. Новиков, А.М. Образовательный проект: методология образовательной деятельности / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: Наука, 2014. – 214 с.

5. Слободчиков, В.И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры / В.И. Слободчиков // Новые ценности образования. – М., 2014. – 136 с.

6. Тарасов, С.В. Образовательная среда и развитие школьника / С.В. Тарасов. – СПб. : ЛОИРО, 2013. – 139 с.

7. Технология оценки образовательной среды школы: Учебно-методическое пособие для школьных психологов / под ред. В.В. Рубцова, И.М. Улановской. – М.; Обнинск: ИГ–СОЦИН, 2010. – 256 с.

8. Умняшова, И.Б. Саморазвивающая среда в школе: алгоритм создания / И.Б.Умняшова, Н.С. Сашенкова // Директор школы. 2012. № 5. С. 9 –33.

9. Экспертная деятельность психолога образовательного учреждения: Методическое пособие / Под общей ред. М.М. Семаго. – М.: Айрис-пресс, 2014. – 128 с.

10. Ясвин, В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин– М.: Смысл, 2011. – 365 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00768
© Рефератбанк, 2002 - 2024