Вход

Образовательные программы дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 495034
Дата создания 2021
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 9 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
660руб.
КУПИТЬ

Описание

Сделан в августе 2019 года (вуз неизвестен - заказчик не сообщил).

Цель – изучить сущность понятия и структуру образовательной программы в ДОУ.

Задачи:

1. Раскрыть сущность понятия «Образовательная программа» в ДОУ.

2. Охарактеризовать структуру образовательной программы ДОУ.

3. Описать цели, виды и этапы создания образовательной программы.

Объект работы – образовательная программа.

Предмет работы – понятие и структура образовательной программы ДОУ.

Методы: изучение нормативно-правовых актов, научной литературы, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.

Методологическую основу оставили труды О.Б. Даутовой, В. Лившиц, М.А. Николаевой, Т. Никулиной и др.

Структура: введение, четыре параграфа, заключение, список использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 13.02.2021 г. составила 55%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

1 Сущность понятия «образовательная программа» в ДОУ 4

2 Разновидности образовательных программ для дошкольников 8

3 Структура образовательных программ ДОУ 10

4 Этапы разработки образовательной программы по стандартам ФГОС 14

Заключение 17

Список использованных источников 18

Список литературы

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 01.07.2019 г.).

2. Даутова, О. Б. Как разработать образовательную программу дошкольной образовательной организации [Текст] / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова. – Москва : Каро, 2015. – 112 c.

3. Лившиц, В. Образовательные стандарты третьего поколения : анализ соответствия международным стандартам [Текст] / В. Лившиц // Аккредитация в образовании. – 2017. – №4 (48): Июль. – С. 12-16

4. Модернизация российского образования. Вызовы нового десятилетия [Текст]. – Москва : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015. – 104 c.

5. Николаева, М. А. Разработка ООП : как избежать типовых ошибок [Текст] / М. А. Николаева // Аккредитация в образовании. – 2018. – №6 (41) : Сентябрь. – С. 30-31.

6. Никулина, Т. Интеграция содержания образовательных программ [Текст] / Т. Никулина. – Москва .: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. – 312 c.

7. Околелов, О. П. Образовательная программа [Текст] / О. П. Околелов // Высшее образование в России. – 2018. – №8. – С. 18-22.

8. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного общего образования (ФГОС ДОО) [Текст]. – Москва : Просвещение, 2014. – 50 с.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00453
© Рефератбанк, 2002 - 2024