| Код | 494862 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 7 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Учебная деятельность учащихся контролируется сложными динамическими разнородными объектами. Это активное взаимодействие ученика (студента) с другими учениками (студентами) с учителем (преподавателем), обусловленное личностными качествами и направленное на овладение универсальным методом движения - это взаимодействие должно контролироваться последним во всех связях с движением. Различные степени гибкости.
Введение 3
Проблемы обучаемости и усвоения знаний в учебном процессе4
Заключение 6
Литература 6
1. Иванова А. Я. Обучаемость как принцип оценки умственного развития детей. – М.: Изд-во МГУ, 1976. – 98 с.
2. Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М.: Педагогика, 1981. – 200 с.
3. Нахимович И. И. Методы экспериментального определения обучаемости: дис. … канд. психол. наук. – СПб, 2000. – 275 с.
4. Подласый И. П. Педагогика: учеб. для пед. вузов. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1996. – 432 с.
5. Фарков А. В. Диагностика обученности и обучаемости учащихся математике: монография. Архангельск: Изд-во Поморского университета, 2005. – 316 с.