Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
494711 |
| Дата создания |
2016 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель работы: выявить гендерную специфику ценности самоактуализации личности.
Для достижения цели решались следующие задачи:
- проанализировать понятие самоактуализации в отечественной и за-рубежной психологической науке;
- дать характеристику самоактуализации;
- определить понятие «гендер» как биологического и социального пола человека;
- рассмотреть гендерный подход в социально-психологических исследованиях;
- проанализировать формирование концепции гендерной психологии;
- рассмотреть влияние гендерных характеристик личности на жизненные ценности (самоактуализацию).
- провести экспериментальное исследование гендерной специфики ценности самоактуализации личности.
Объект исследования: самоактуализация личностей различных полов и возрастов.
Предмет исследования: влияние гендера на ценность самоактуализации личности.
Гипотезы исследования:
1. Для мужчин наиболее значимой является связь автономности и ориентации во времени.
2. Для женщин наиболее значимой является связь ценности и креативности.
3. У женщин большая по силе и количеству связь самоактуализационных характеристик с ориентацией на процесс.
4. У мужчин большая по силе и количеству связь самоактуализационных характеристик с ориентацией на цели и локус контроля жизнь.
5. Для женщин большую важность представляет самоактуализация в семье, для мужчин – в профессиональной деятельности.
6. По силе значимости самореализация себя в жизни одинаково важна, как и для мужчин, так и для женщин.
Содержание
Введение.
Глава 1. Сущность проблемы самоактуализации в психологии
Глава 2. Теоретико-методологические основы гендера и его современные особенности.
2.1. Формирование концепции гендерной психологии.
2.2. Определение понятия «гендер»: биологический и социальный пол чело-века.
2.3. Исследования социальных механизмов формирования гендерных различий.
2.4. Влияние гендерных характеристик личности на жизненные ценности (самоактуализацию).
Глава 3. Экспериментальное изучение гендерной специфики ценностей само-актуализации.
3.1. Гипотеза исследования
3.2. Методика исследования
3.3. Анализ и обсуждение результатов
Общие выводы
Заключение
Библиография
Приложение
Список литературы
1. Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. – М.: Мысль, 2001. – 294с.
2. Азбука прав трудящихся женщин и гендерного равенства/ Междунар. бюро труда. - М.: Права человека, 2002.- 106с.
3. Гендерная психология: [Пер. с англ.]/ Ш. Берн. - 2-е междунар. изд. -СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК: Нева; М.: Олма-пресс, 2001.-318 c.
4. Гендерные исследования: Аннот. библиогр. указ./ Ред. М.П. Белоусова; Под ред. М.П. Белоусовой. - Барнаул: Б.и., 2002.- 52c.
5. Геодакян В.А. Теория дифференциации полов в проблемах человека. /В кн. Человек в системе наук. – М.: Наука, 1989.
6. Гозман Л.Я., Кроз М.В., Латинская М.В. Самоактуализационный тест. – М., 2005. – 44с.
7. Головаха Е.И. Путь к зрелости: Формирование социалистической зрелости советсткой молодёжи. – Киев: Молодь, 1988. – 35с.
8. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия. – Мн.: Хэлтон, 2008. – 399с.
9. Золотухина Н.В. Творческая самореализация учителя. – Йошкар-Ола: Мар. ин-т образов-я, 2009. – 95с.
10. Коган Л.Н. Человек и его судьба. – М.: Мысль, 1988. – 263с.
11. Кон И.С. Половые различия и дифференциация социальных ролей. /В кн. Соотношение биологического и социального в человеке. Материалы к симпозиуму в Москве. – М., 1975.
12. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учеб. пособие/ И.С. Клецина; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2008.-92c.
13. Коростылева Н.Н. Основы гендерной конфликтологии/ Н.Н. Коростылева; Н.Н. Коростылёва. - Воронеж: Изд-во Воронеж гос. ун-та, 2003.-185с.
14. Куликова Л.Н. Проблемы саморазвития личности. – Хабаровск: ХГПУ, 2007. – 313с
15. Леонтьев А.Н.избранные психологические произведения. - М.: Педагогика, 1983. – Т.2. – 318 С.
16. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. – СПб.: Евразия, 2007. – 430с.
17. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Евразия., 2009. – 478с.
18. Маслоу А. Психология бытия. – М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2007. – 304с
19. Мид М. Культура и мир детства: избранные произведения. – М.: Наука, 1988.
20. Мухамеджанов К.Ч. Духовные интересы как источник управления процессом самореализации личности. – Алма-ата: Казахстан, 1984.
21. Нельсон - Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Питер, 2000.
22. Перлз Ф. Гештальт-подход и Свидетель терапии. – М.: Либрис, 2006. – 235с.
23. Пестеров П.Н. Самореализация личности в процессе творчества. Тезисы и матер. – Новосибирск: НИИВТ, 2004.
24. Практическая психология образования. /Под ред. И.В, Дубровиной - М.: Педагогика, 2007.
25. Психология. Учебник./Ред. А.А. Крылов. – М.: Проспект, 2008.
26. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс. Универс., 2004. – 480с.
27. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы. – М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО Пресс, 2009. – 464с.
28. Румянцев И.Е. Проблемы полового воспитания с психологической точки зрения. – СПб., 1914.
29. Самуэлс Э. Юнг и постюнгианцы. Курс аналитического психоанализа. – М.: ЧеРо, 2007.
30. Словарь гендерных терминов / Н.И. Ажгихина, С.Г. Айвазова, Т.В. Барчунова и др.; Под ред. А.А. Денисовой. -М.: Информация ХХI век, 2002.-255 c.
31. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: ЗАО изд-во Апрель Пресс, Эксмо Пресс, 2009. – 552с
32. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 2000. – 367с.
33. Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: Прогресс, 2005. – 256с.
34. Хорни К. Ваши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза. – Спб.: Лань, 2007. – 240с.
35. Хусаимов Ю.П., Фиганов И.С. Педагогические основы руководства трудовым коллективом. – Казань: КГУ, 1986.
36. Щугс В. Глубокая простота. – СПб., 2003.
37. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 2006. – 344с.
38. Юнг К.Г. Человек и его символы. – СПб.: Б.С.К., 2006. – 456с.;
39. Ядом И. Экзистенциальная психотерапия. – М.: Класс, 2009. – 576с.
40. Шостром Э. Анти - Карнеги. Прихоти удачи. Д. Карнеги. – Минск.: Попури, 2007. – 400с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458