| Код | 494567 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: январь 2022 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Упражнение 1
Задание: Найдите субъект и предикат данного суждения.
Многие не успевают готовиться во время.
Упражнение 2
Задание: Определите виды следующих суждений по характеру предиката:
– Все предметы изучают для получения специальности.
– Государство есть форма организации социально-политического устройства общества.
– Невозможно отличить ложь от фантазии.
– Оля умнее Саши, а он умнее Вити.
Упражнение 3
Задание: Согласно объединенной классификации атрибутивных суждений определите тип /А, Е, I, 0 / следующих суждений, изобразите на круговых схемах отношения между субъектом и предикатом, проставьте распределенность и нераспределенность терминов:
– Ни один человек не хочет быть обманутым.
– Не все то золото, что блестит.
– Некоторые студенты тщеславные.
Упражнение 4
Задание: Определите с помощью логического квадрата отношения между следующими суждениями по значению истинности или ложности:
– Все студенты зубрят логику. Ни один студент не зубрит логику.
– Некоторые ребята видели одногруппника. Некоторые ребята не видели одногруппника
– Все хотят быть богатыми. Некоторые не хотят быть богатыми.
Упражнение 5
Определите вид модальности в следующих суждениях:
– Чтобы быть здоровым необходимо есть здоровые продукты.
– Невозможно, что бы все одновременно были счастливы.
– Раньше других он приходит домой.
– Это лучше чем было.
– Безразлично, как он выглядит.
Упражнение 6
Задание: Запишите в символическом виде, используя логические союзы, следующее высказывание:
– Проснувшись утром, я могу отправиться в университет или остаться дома, и даже если я решу пойти в университет, то я могу не дойти до него, так же как и, оставшись дома уйти куда-нибудь в течение дня, и, в крайнем случае, я могу вовсе не просыпаться.
Упражнение 7
Задание: Составьте таблицу истинности или ложности значения сложного высказывания:
– Если я учу предмет, то я отвечаю на семинаре и получаю пятерку.
Список использованных источников
1. Агафонов, В. В. Логика : программа курса и методические указания к изучению дисциплины для студентов всех специальностей и направлений заочной формы обучения / В. В. Агафонов. – Петропавловск-Камчатский : КамчатГТУ, 2016. – 107 с.
2. Ивин, А. А. Словарь по логике / А. А. Ивин, А. Л. Никифоров. – Москва : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. – 384 с.
3. Кириллов, В. И. Упражнение по логике : учебное пособие / В. И. Кириллов, Г. А. Орлов, Н. И. Фокина; под ред. В. И. Кириллова. – Москва : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2018. – 184 с.
4. Логика : Курс лекций для студентов специальности 08505 «Управление персоналом» ИДО / Сост. Н. М. Панькова – Томск : Изд. ТПУ, 2017. – 82 с.
5. Халин, С. М. Логика: учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. / С. М. Халин. – Тюмень : Издательство Тюменского государственного университета, 2015. – 288 с.