Вход

Особенности проявления уровня сопереживания у лиц среднего возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 494317
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 730руб.
КУПИТЬ

Описание

В последнее время интерес исследователей к феноменам межличностного взаимодействия усиливается. Очевидный пример этого — масштабные исследования и открытия в области нейронаук, показывающие, что эмпатия, сопереживание, альтруизм входят в саму природу человека. Категория сопереживания обретает особую значимость и в современной психологии и психотерапии, причем не только как метод познания чужого сознания, но и как самостоятельная предметная реальность [13, с.21].

Актуальность исследования. Уровень сопереживания у людей среднего возраста является сложной и значимой проблемой, она недостаточно разработана и изучена, поэтому мы выбрали для курсовой работы тему: «Особенности проявления уровня сопереживания у лиц среднего возраста».

Гипотеза: в ходе исследования мы предполагаем, что уровень сопереживания у мужчин и женщин среднего возраста различен.

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3

Глава 1. Теоретический анализ проблемы уровня сопереживания у лиц среднего возраста ………………………………………6

1.1 Понятие сопереживания в научной литературе……………………….6

1.2 Психологическая характеристика среднего возраста ……………....11

1.3 Особенности проявления сопереживания в среднем возрасте……..14

Выводы по главе 1…………………………………………………………17

Глава 2. Эмпирическое исследование уровня сопереживания у лиц среднего возраста………………………………………………………………...18

2.1 Организация исследования и описание выборки……………………18

2.2 Анализ и интерпретация результатов………………………..............19

Выводы по главе 2…………………………………………………………22

Заключение………………………………………………………………..24

Список источников литературы………………………………………….26

Приложения

Список литературы

1. Архангельская, В.В. Переживание и сопереживание в психологическом консультировании и системе К.С. Станиславского. Психология и психотерапия: методология, исследования, практика. М., 2018. С. 57—

80.

2. Басова, А.Г. Понятие эмпатии в отечественной и зарубежной психологии / А.Г. Басова // Молодой ученый. – 2012. – №8. – 134 с.

3. Бендас, Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие [Текст] / Т.В. Бендас. - СПб.: Питер, 2006. - 431 с.

4. Василюк, Ф.Е. Сопереживание как центральная категория понимающей психотерапии // Консультативная психология и психотерапия. 2016. Т. 24. № 5. – 227 с.

5. Волынская, Л.Б. Психология зрелости и старения // Психологический журнал. 2002. № 1 – 186 с.

6. Гаврилова, Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии/ Т.П. Гаврилова // Вопросы психологии. 1975. № 2. – 158 с.

7. Долгова, В. И. Эмпатия / В. И. Долгова, Е. В.Мельник. - Москва, 2014.- 185 с.

8. Ермолаева, М. В. Психология развития / М.В. Ермолаева – М: Изд‐во Московского психолого‐социального ин‐та; Воронеж: Изд‐во НПО «МОДЭК», 2008. – 372 с.

9. Карягина, Т.Д. Проблема формирования эмпатии // Консультативная психология и психотерапия. 2010. № 1. – 154 с.

10. Кузьмина, В.П. Теоретический аспект исследования эмпатии как актуальная проблема современной психологии / В. П. Кузьмина // Вестник Вятского государственного университета. 2007. № 17. С 107-112.

11. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. – М: Питер, 2012. –939 с.

12. Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. пособие для студентов вузов / А. Г. Маклаков. — СПб.: Питер, 2010. — 583 с.

13. Пономарева, М. А. Эмпатия: теория, диагностика, развитие: монография / М.А. Пономарева. - Минск: Бестпринт, 2006. -76 с.

14. Роджерс, К. Эмпатия // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман. - М.: ЧеРо, 2002. – 120 с.

15. Рубиншейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2003. - 512 с.

...............т.д

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448
© Рефератбанк, 2002 - 2024