Вход

психология задания (камгу) 1 курс, 1 семестр, 2 семестр

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 493975
Дата создания 2022
Покупка готовых работ временно недоступна.
1 220руб.

Описание

1 курс, 1 семестр

Занятие № l. Представления о психической реальности в античный период. Психологические взгляды в Средние века и эпоху Возрождения.

Подготовка к занятию:

1. Подготовить краткие ответы на следующие вопросы:

1. Натурфилософия. Мифологическое понимание мира,

2. Философские направления в понимании мира.

3. Представление Гераклита о бескрайности души.

4. Идея причинности Демокрита.

5. Идея «начал в разуме» Анаксагора.

6. Гуманизм античного периода.

7. Учение софистов.

8. Сократ-представитель античного гуманизма.

9. Платон-основоположник античного идеализма.

10. Учение Аристотеля. Аристотель - представитель третьего направления в античной психологии.

11. Эллинистический период в античной психологии.

12. Предпосылки возникновения эллинистического периода.

13. Движение перипатетиков.

14. Эпикурейство.

15. Стоицизм.

16. Римский период.

17. Естественно-научные концепции Древнего Рима.

2. Разработать реферат «Мыслители эпохи Возрождения» на примере выдающихся представителей - гуманистов: Франческо Петрарка, Николай из Кузы , Марсилио Фичино, Леонардо да Винчи, Андреас Везалий, Томас Мор Эразм Роттердамский, Б. Телезио, Ян Амос Коменский, Хуан Уарте, Мишель Монтень, Д. Бруно, Хуан Луис Вивес (по выбору).

Ход занятия:

1. Проведение опроса.

2. Обсуждение особенностей работы психолога в разных областях практической деятельности.

Занятие № 2. Представление о личности в различных психологических направлениях (бихевиоризм, гештальпсихология, психоанализ, гуманистическая психология)

Подготовка к занятию:

1. Подготовиться к обсуждению вопросов:

1. Возникновение и становление научной психологии.

2. Психоанализ и глубинная психология.

З. Фрейд и развитие психоанализа.

4. Гештальт-психология как новое движение в психологии начала ХХ века.

5. Гуманистическая психология как альтернатива психоанализу и бихевиоризму.

Содержание

1 курс, 2 семестр

Занятие №1. Строение и развитие сознания. Деятельность и личность.

Подготовка к занятию:

1. Ознакомиться с литературой. Сделать записи, раскрывающие вопросы:

1. Социальная природа сознания.

2.Специфика коллективных сознательных представлений (Дюркгейм).

3. Понятие высших психических функций: характеристика и развитие.

4. Представления об интериоризации.

5. Основные образующие сознания: значение, личностный смысл, чувственная ткань.

6. Развитие сознания в онтогенезе.

7. Соотношение внешней и внутренней деятельности.

8. Деятельностный подход к строению и развитию личности.

Занятия № 2. Индивидуальные особенности человека: способности, темперамент, характер.

Подготовка к занятию.

1. Прочитать рекомендуемую литературу, подготовиться к обсуждению вопросов:

1. Определение способностей. Способности и задатки. Способности и одаренность.

2. Развитие способностей. Сензитивные периоды в развитии способностей.

3. Общее представление об интеллекте и его измерении. Коэффициент интеллекта. Виды и структура интеллекта.

4. Темперамент, его психологическое описание и физиологические основы. Основные компоненты темперамента. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

5. Характер и его формирование.

6. Представления о личности и ее развитии в индивидуальной психологии.

7. Характер и индивидуальный жизненный стиль. Соотношение понятий темперамента и характера.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00348
© Рефератбанк, 2002 - 2024