Вход

Арт-терапевтическая программа психокоррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 493215
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июль 2022 года.

ВУЗ: неизвестно.

Есть приложения (методические материалы)

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

1. Пояснительная записка 3

2.Ожидаемые результаты при реализации программы 8

3.Учебно-тематический план 9

4.Методические рекомендации по реализации программы 10

5.Этапы программы 11

6.Содержание программы и ее программно-методическое обеспечение 12

7. Результаты внедрения арт-терапевтической программы 16

психокоррекции тревожности у детей старшего дошкольного возраста 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 26

ПРИЛОЖЕНИЯ 29

Список литературы

1) Арт-терапия и арт-педагогика: новые возможности для торговых развития и социализации личности: Сборник материалов первой всероссийской научно-практической конференции / Под общ. Ред. Копытина А.И. –СПб: Скифия-принт, 2019. – 112 с.

2) Арт-терапия –новые горизонты [Текст] // Под ред. А.И. Копытиной. – М.: Когито-Центр, - 2017. – 336 с.

3) Белоусова Т. П. Психопрофилактика, как направление деятельности практикующего психолога / Т. П. Белоусова // Центральный научный вестник. – 2018. – Т. 1. – № 1. – С. 9–11.

4) Бубчикова Н. В. Возможности арт-терапии в работе с дошкольниками // Актуальные вопросы науки и образования в ХХI. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. под общей редакцией А.И. Вострецова. - 2018. - С. 355–358.

5) Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.. «От рождения до школы». Основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Текст] / под ред – 3-е издание, испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. - 368 с.

6) Володина К. А. Применение арт-терапии в деятельности практического психолога в организации // Организационная психология. - 2019. - Т. 7. № 2. - С. 86–87.

7) Волосовец Т.В. Сборник федеральных нормативных документов для руководителей дошкольной образовательной организации [Текст] / Волосовец Т.В. – М.: Русское слово, 2018. - 456 с.

8) Дубинская Е. В. Методы арт-терапии в работе с дошкольниками // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 45.

9) Забродин Ю. М. Методологические проблемы практической психологии и вопросы обеспечения качества работы психолога образования / Ю. М. Забродин, В. Э. Пахальян // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2020. – № 4. – С. 15.

10) Касьянова Л. Г. Педагогический аспект использования изо-терапии в образовательной деятельности ДОО / Л. Г. Касьянова // Вестник Шадринского государственного педагогического института. – 2019. – № 3. – С. 92.

11) Киселева М. В. Загадка арт-терапии, или пробуждение внутреннего ребенка (монография) / М. В. Киселева. - СПб.; М.: Речь, 2018. – С.68.

12) Копытин, А. И. Концептуальные основы эко-арт-терапии // Медицинская психология в России. - 2019. - №1. – С.20-21.

13) Лебедева, Л.Д. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий [Текст] / Л. Д. Лебедева. – СПб.: Речь, 2018. – 256 с.

14) Максакова Г.В. Организация художественно-эстетической среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО [Текст] // Материалы научно-практической студенческой конференции «НАУКА ДЛЯ МОЛОДЫХ» (Москва, 13 апреля 2018 года). Москва, МГПУ. – М.: ИППО, 2018. – с. 227-237. URL https://e.mail.ru/attachment/15371267960000000908/0;1

15) Нуриева А. Р., Газизова, Ф. С., Галич, Т. Н. Арт-терапия в работе с детьми дошкольного возраста // Проблемы современного педагогического образования, 2018. - №61. - С.142-143.

16) Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога [Текст] / Широкова Г.А. –Ростов Н-Д.: Феникс, 2017. -384 с.

17) Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст]: от 17 октября 2013 г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва: 2013 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – https://fgos.ru/ (дата обращения: 25.03.2022).

18) Ховякова Д.И. Арт-терапия – яркие краски жизни // Современные тенденции развития фундаментальной и прикладной психологии: сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции 30 ноября 2016. Уфа: НОО «Профессиональная наука», 2019. – C.38-39.

19) Эйдемиллер Э.Г., Никольская И.М., Беляков Н.А. Арт-терапия – терапия искусством и творческим самовыражением [Текст] // Немедикаментозная терапия / Под ред. Н.А. Белякова. - СПб.: Издательский дом СПбМАПО, 2017. – Т.1. – с. 149-232.

20) Якобсон С.Г. Дошкольник. Психология и педагогика возраста: Методическое пособие для воспитателей д/сада [Текст] / Якобсон С.Г. –М.: - Дрофа, 2017. – 176 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509
© Рефератбанк, 2002 - 2024