| Код | 493189 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Введение
Современные реалии предъявляются усиленные требования к личности учеников (включая студентов), которые заканчивают образовательные учреждения. Социума имеет интерес именно в способных экспертах, которые могут быстро и правильно принимать различные решения, связанные с решением профессиональных задач. Из этого следует, что нужно переосмыслить задачи и цели физического образования.
Особенностью компетентного подхода – это не только представление учащемуся навыков и познании в области ФКиС (физической культуры и спорта), но и планомерное расширение кругозора, профессионального чутья, способности к созданию уникальных и оригинальных решений, способности к самостоятельному обучению, а также развитие и закрепление человеческих ценностей.
Содержание
Введение………………………………………………………………………..….3
1. Значение мотивации………………………………………………………
2. Мотивация спортивной деятельности.....................................................
3. Мотивация достижений…………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………….
Литература………………………………………………………………………..
Литература
1. Хекхаузен Х., «Мотивация и деятельность», 2-е изд. СПб., 2001
2. Макклелланд Д., «Мотивация человека», СПб., 2007
3. Гордеева Т.О., «Психология мотивации достижения», М., 2006
4. Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы», автореф. дис., М., 1987
5. Бабушкин Г.Д., Бабушкин Е.Г., «Формирование спортивной мотивации», Омск, СибГАФК, 2000
6. Горбунов Г.Д., «Мотивация спортсмена в тренировочном процессе», уч. пособие, М., ФиС, 1989
7. Арвисто М.А., «Мотивация фзкультурно-спортивной деятельности», М., ФиС, 1982
8. Яхонтов Е.Р., «Условия мотивации», СПб, 1988
Размещено на Allbest.ru