| Код | 492428 |
| Дата создания | 2021 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Развитие интеллектуальных способностей обучающихся в процессе обучения программированию в школьном курсе информатики. Объем работы - 95 страниц, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2020 году.
Целью данной работы является развитие интеллектуальных способностей обучающихся в процессе обучения программированию. Перед выполнением данной работы были поставлены следующие задачи:
1. Изучить понятие интеллект, интеллектуальные способности и их составляющие.
2. Выделить и изучить конкретные интеллектуальные способности, подходящие для развития при изучении информатики.
3. Рассмотреть, как программирование влияет на развитие, выбранных интеллектуальных способностей.
4. Изучить средства развития интеллектуальных способностей школьников в области программирования.
5. Реализовать проект в среде программирования Scratch.
6. Разработать содержание элективного курса по изучению трехмерного моделирования в среде OpenSCAD.
Объектом исследования данной работы являются интеллектуальные способности обучающихся, а предметом – обучение программированию как средство развития интеллектуальных способностей обучающихся.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, в котором сформулированы цель и задачи работы, двух глав: первая глава включает в себя теоретические аспекты развития интеллектуальных способностей обучающихся при изучении программирования, вторая – носит практический характер (разработка проекта в среде программирования Scratch ученицей 5 класса и элективного курса по теме «Основы 3D - моделирования» направленных на развитие логико – математических и пространственных способностей), заключения, списка использованной литературы и приложений.
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ 8
1.1 Понятие интеллектуальных способностей и их составляющих 8
1.2 Влияние программирования на развитие интеллектуальных способностей 11
1.3 Проектная деятельность в школе 13
1.4 Практический опыт педагогов создания проекта по информатике в среде программирования Scratch 17
1.5 Роль элективных курсов в процессе обучения информатике 22
ГЛАВА 2 РАЗРАБОТКА ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКО – МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ПРОСТРАНСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЯ 27
2.1 Реализация проекта в среде программирования Scratch 27
2.2 Содержание элективного курса «Основы 3D - моделирования» 34
2.2.1 Пояснительная записка 34
2.2.2 Место курса в общеобразовательном процессе 36
2.2.3 Цели и задачи изучения курса 36
2.2.4 Образовательные результаты 36
2.2.5 Содержание курса 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ 45
Приложение № 1 45
Приложение № 2. 51
Приложение № 3 57
Приложение № 4 61
Приложение № 5 66
Приложение № 6 73
Приложение № 7 78
Приложение № 8 84
Приложение № 9 89
Приложение № 10 93