| Код | 491908 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 1
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
ошибка в построении сложного предложения
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Ответ
Ему казалось то, что ещё не всё потеряно и что успеть в срок возможно.
О первом космонавте Земли рассказывает Л.Обухова в статье «Любимце века».
В конце XIX в. группа педагогов начали работу по подготовке реформы школьного математического образования.
Многие ценные предложения были учтены в подготовленной энциклопедии к переизданию.
Благодаря применения резервирующих составов растекаемость краски по полотну ограничивается.
Вопрос 2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
ошибка в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное построение предложения с косвенной речью
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Ответ
М. Горький писал об А.С. Пушкине, что как он «украсил народную песню и сказку блеском своего таланта!».
Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году.
Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным.
Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов.
И сейчас метеорологи в своих предсказаниях погоды опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз.
Вопрос 3
Прочитайте фрагмент рецензии на текст, приведенный ниже. В рецензии говорится о языковых средствах, используемых в тексте. Вставьте на место пропусков соответствующие языковые средства из предлагаемого списка.
Фрагмент рецензии
«Особенности поэтики Н. В. Гоголя ярко проявляются в эпизоде из романа «Мёртвые души». Обращение к персона‐ жам античной мифологии, а также использование таких синтаксических средств, как (А) (например, «пересчитать нельзя» в предложении 2) и (Б) (в предложении 6), упо‐ требление тропов: (В) («высматривает орлом», «куропаткой спешит» в предложениях 7, 8) и (Г) («уничтожился в песчинку» в предложении 9) — отражают неравнодушное отношение автора к изображаемому и создают в тексте особую ироническую интонацию, характерную для творче‐ ства Н. В. Гоголя».
Вопрос 2/2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:
ошибка в построении предложения с однородными членами
неправильное построение предложения с косвенной речью
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
ошибка в употреблении имени числительного
Ответ
Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами.
Настя спросила, что приедут они к нам.
Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие печальным обстоятельствам.
Отдыхая в кресле, передо мной висит картина "Март
Трое дней и ночей не уходили механизаторы с полей, работая в обе смены.
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 1
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
ошибка в построении сложного предложения
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Ответ
Ему казалось то, что ещё не всё потеряно и что успеть в срок возможно.
О первом космонавте Земли рассказывает Л.Обухова в статье «Любимце века».
В конце XIX в. группа педагогов начали работу по подготовке реформы школьного математического образования.
Многие ценные предложения были учтены в подготовленной энциклопедии к переизданию.
Благодаря применения резервирующих составов растекаемость краски по полотну ограничивается.
Вопрос 2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены
ошибка в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное построение предложения с косвенной речью
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Ответ
М. Горький писал об А.С. Пушкине, что как он «украсил народную песню и сказку блеском своего таланта!».
Египетский мост в Санкт-Петербурге известен благодаря не столько установленным на нём сфинксам, но и мистической истории, произошедшей в 1905 году.
Создавая веб-сайт, это кажется многим сложным.
Администрация школы, прежде всего директор и завуч, особое внимание уделяли повышению профессионального мастерства педагогов.
И сейчас метеорологи в своих предсказаниях погоды опираются на некоторые народные приметы, дающих довольно точный прогноз.
Вопрос 3
Прочитайте фрагмент рецензии на текст, приведенный ниже. В рецензии говорится о языковых средствах, используемых в тексте. Вставьте на место пропусков соответствующие языковые средства из предлагаемого списка.
Фрагмент рецензии
«Особенности поэтики Н. В. Гоголя ярко проявляются в эпизоде из романа «Мёртвые души». Обращение к персона‐ жам античной мифологии, а также использование таких синтаксических средств, как (А) (например, «пересчитать нельзя» в предложении 2) и (Б) (в предложении 6), упо‐ требление тропов: (В) («высматривает орлом», «куропаткой спешит» в предложениях 7, 8) и (Г) («уничтожился в песчинку» в предложении 9) — отражают неравнодушное отношение автора к изображаемому и создают в тексте особую ироническую интонацию, характерную для творче‐ ства Н. В. Гоголя».
Вопрос 2/2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:
ошибка в построении предложения с однородными членами
неправильное построение предложения с косвенной речью
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
ошибка в употреблении имени числительного
Ответ
Каждый день я поливал и любовался этими необычными цветами.
Настя спросила, что приедут они к нам.
Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие печальным обстоятельствам.
Отдыхая в кресле, передо мной висит картина "Март
Трое дней и ночей не уходили механизаторы с полей, работая в обе смены.
Вопрос 5
Предложения по цели высказывания бывают:
Выберите один ответ:
a. вопросительные, повествовательные
b. повествовательные, вопросительные и восклицательные
c. убедительные и неубедительные
d. повествовательные, вопросительные и побудительные
Вопрос 6
Укажите предложения, в которых союз И связывает однородные члены? (знаки препинания не расставлены) (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. Вагонные составы словно проваливались в метель и нелегко было отыскать нужный вагон.
b. Волны медленно шли к берегу и замедлились на от¬мелях.
c. Царское правительство не заинтересовалось «тунгус¬ским феноменом» и экспедицию в тайгу не послало.
d. Окончен рассказ, и полуулыбка тронула бесцветные губы.
Вопрос 7
Найдите второстепенные члены предложения в предложении: Айгерим любит парное молоко.
Выберите один или несколько ответов:
a. Айгерим
b. любит
c. парное
d. молоко
Вопрос 8
В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выберите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запя¬тую(-ые) при однородных членах.
Алёна,(1) закрыв дверь,(2) села в кресло,(3) облокотилась на его мягкий валик и тихо заплакала.
Выберите один ответ:
a. 1, 2, 3
b. 2
c. 1, 2
d. 3
Вопрос 9
Найдите побудительное предложение:
Выберите один ответ:
a. выпал снег
b. ты выучил уроки
c. на улице светло
d. дети, откройте тетради
Вопрос 10
Выберите ответ, где указана схема текста-описания?
Выберите один ответ:
a. все перечисленные схемы
b. признак, признак, признак
c. тезис, доказательство, вывод
d. завязка, развитие действия, кульминация, развязка
Вопрос 11
Для какого стиля речи характерна диалогическая речь?
Выберите один ответ:
a. официально-делового
b. разговорного
c. научного
d. публицистического
Вопрос 12
Тип речи, в котором излагаются причины явлений и событий, их взаимная связь- это..
Выберите один ответ:
a. рассуждение
b. описание
c. спор
d. повествование
Вопрос 13
К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления?
Выберите один ответ:
a. официально-деловой
b. разговорный
c. публицистический
d. научный
Вопрос 14
Укажите, какой текст является повествованием.
Выберите один ответ:
a. Светлые блики лунного света играли на воде. Часто в этих бликах появлялись маленькие рыбки, которые выпрыгивали из воды. Их прыжок был так стремителен, что в отдельности было невозможно разглядеть каждую рыбку. Вместе же они создавали необыкновенное зрелище.
b. Перед нами сидел маленький пушистый рыженький котенок. Чуть заметные светло-желтые полоски пересекали его крошечное тельце. Глаза у котенка были синие. Настроение Рыжика было игривое.
c. ни один текст не является
d. оба текста