Судебная психиатрия Росдистант

Задание. Изучите ситуационную задачу, ответьте на вопросы, опираясь на рекомендации и алгоритм выполнения задания.

Больная Б., 50 лет. Наследственность психическими заболеваниями не отягощена. Раннее развитие без особенностей. Окончила 8 классов и училище. В 18 лет вышла замуж за моряка торгового флота. Несколько раз из-за переводов мужа переезжали в другие регионы страны. Б. легко адаптировалась по новому месту проживания. Не работала, благо заработка мужа хватало на нормальную жизнь, занималась домом, воспитывала двоих детей. Домашнее хозяйство вела хорошо, была хорошей матерью. Муж Б. был очень строгий и придирчивый. Сама Б. отличалась мнительностью, тревожностью, ипохондричностью. Ссорится с мужем не любила, сглаживала все конфликты, уступала мужу практически во всем. Первые месячные наступили в 11 лет. Три раза беременела: 2 раза нормально, 1 раз неудачно, пришлось делать аборт. В 40 лет наступила менопауза. В детстве каких-либо тяжелых заболеваний не переносила. Два раза делала операцию на прямой кишке. После заболевания мужа стала часто испытывать тоску, резко снизилась работоспособность, нарушился сон. Особенно сильные недомогания испытывала по утрам. После выздоровления супруга эмоциональное состояние Б., наоборот, ухудшилось. Домашние дела стали казаться неразрешимыми, часто стала говорить о смерти, сожалеть о впустую прожитых годах, о своих жизненных неудачах. После совершения попытки суицида Б. госпитализировали. Психическое состояние: говорит тихо, монотонно, заторможена. Безынициативна в ходе беседы, отвечает кратко и только на конкретно заданный вопрос. Лицо маскообразное, с выражением страдания и усталости. Жалуется на подавленность, тревогу за дом, родных. Считает, что все пропало, запуталось. Во всех бедах винит себя. В отделении ни с кем не общается, от приема пищи и лекарств отказывается, много часов проводит в постели. Попытки успокоить Б. лишь раздражают её и злят. Часто без причины тревожится. Диагноз: тревожно-депрессивное состояние в инволюционном возрастном периоде.

Вопросы

1. Какова роль клинического психолога при проведении судебно‑психологической экспертизы у данного пациента?

Рекомендации по выполнению задания 5

Изучите и проанализируйте соответствующие разделы рекомендованной литературы, положения и приказы Минздрава, регламентирующие работу медицинских сотрудников по назначению и проведению СПЭ.

Алгоритм выполнения задания 5:

1. Обращение к рекомендованной литературе, положениям и приказам Минздрава, регламентирующим работу медицинских сотрудников по назначению и проведению СПЭ.

2. Ответ на поставленный вопрос.

3. Правовое обоснование ответа.