Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
487332 |
| Дата создания |
2016 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель работы: всесторонне проанализировать сравнение как одно из стилистических средств, участвующих в создании образности художественного текста Дж. Фаулза.
Объектом исследования, таким образом, выступает вышеназванный роман, а предметом – образное сравнение в его художественном тексте.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть понятие сравнения, основные функции сравнения в стилистике;
2. на примерах общеупотребительных и авторских сравнений в художественной литературе проанализировать их структуру и типы;
3. проанализировать сравнения в тексте романа «Коллекционер» для выявления специфики их функционирования.
Методы исследования – общенаучные методы: анализ, синтез, индукция и дедукция.
Содержание
Введение………………………………………………………………………… 3
Глава 1. Общая характеристика стилистического приёма сравнения 5
1.1. Стилистический приём сравнения в художественных текстах………. 5
1.2. Структура и стилистические функции сравнения…………………….. 6
1.3. Классификации сравнений……………………………………………… 9
Глава 2. Стилистический приём сравнения в произведении Д. Фаулза 14
Заключение……………………………………………………………………… 24
Список использованной литературы………………………………………….. 26
Список литературы
1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. – Л.: Просвещение, 1981. – 300 с.
2. Ашурова Д.У. Лингвистическая природа художественного сравнения. Автореф.дисс.на соиск. уч.степени канд. филол. наук. – М.,1970. – 22 с.
3. Верещагин В.М.Костомаров В.Г. Язык и культура Изд.4-е. – М.: Русский язык, 1990. – 246 с.
4. Виноградов В.В. Стилистика Теория поэтической речи. Поэтика. – М.: Издательство Академии Наук СССР, 1963. – 256 с.
5. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М.: Издательство УРСС, 1981. – 144 с.
6. Голуб И.Б. Стилистика современного русского языка. – М.: Высшая школа, 1986. – 336 с.
7. Голышева В.Г. Семантическая структура образных сравнений // Cемантика слова и предложения в английском языке/ Под ред. Товмач Н.Л. – Л, 1980. – c. 6 – 7.
8. Гриценко Е.С. Стилистика английского языка. – Нижний Новгород , ФГБОУ ВПО «НГЛУ», 2005. – 165 с.
9. Девятова М.Н. Сравнение в динамической системе языка. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010. – 320 с.
10. Кузнец М.Д., Скребнев Ю.М. Стилистика английского языка. – Л.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР , 1960. - 175 с.
11. Кухаренко В.А. Практикум по интерпретации текста. – М.: Просвещение, 1988. – 190 с.
12. Кухаренко В.А. Индивидуально-художественный стиль и его исследование. – Киев – Одесса: Виша школа, 1980. – 167 с.
13. Мороховский А.Н. Стилистика английского языка. – Киев: Вища школа, 1984. – 241 с.
14. Нарский И.С. Сборник статей : Диалектическое взаимодействие "рассудка" и "разума" в философии Гегеля // От "рассудка" к "разуму". – Екатеринбург, 1992. 73 – 78 с.
15. Пелёвина Е.Г. Стилистический анализ художественного текста. – Л.: Просвещение, 1980. – 272 с.
16. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила хорошей речи. – М.: Айрис пресс, 2003. – 199 с.
17. Шенько И.В. Синтаксис и семантика образного сравнения: Автореф.дис. . канд.филол.наук. – Л.: ЛГПИ, 1971. - 24 с.
18. Fowles J. THE COLLECTOR / Дж. Фаулз Коллекционер. – М.: ЭКСМО, 2012 – 544 c.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00405