Вход

Влияние психологической совместимости сотрудников на социально-психологический климат

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 485511
Дата создания 2015
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
940руб.
КУПИТЬ

Описание

Профессиональные коллективы сегодня раздирают противоречия. В любом коллективе конфликты довольно частое явление. В них бывают порой задействованы все члены социума. Нередко при этом легко разрушаются с таким трудом налаженные связи.

Содержание

Введение 3
Глава 1. Социально-психологический климат и психологическая совместимость в коллективе как психологическая проблема 5
1.1 Понятие «социально-психологический климат» в литературе 5
1.2 Психологическая совместимость в организации 9
Глава 2. Изучение зависимости социально-психологического климата от психологической совместимости сотрудников 24
2.1 Этапы, методы и методики исследования 24
2.2 Характеристика выборки и анализ результатов исследования 30
Заключение 39
Список литературы 41

Список литературы

1. Абрамова, С.Г. Психологические механизмы управления и о том, как их использовать/С.Г. Абрамова. - М.: Известия, 2003.- 148 с.
2. Аверин, В.А. Психология личности: Учеб пособие./В.А. Аверин. - М.: Изд-во В. А. Михайлова, 2001. – 402 с.
3. Безрукова, В.С. Педагогика. /В.С. Безрукова. – Екатеринбург, 1993 – 320 с.
4. Блау, П. М. Исследование формальных организаций/П.М. Блау//Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. - М.: Наука, 1970. – 87 с.
5. Вилюнас, В. К. Психология эмоциональных явлений/В.К. Вилюнас. - М. : Изд-во МГУ, 1976. – 334 с.
6. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов/В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др. ; Под ред. А. В. Петровского. - 2-е изд., испр. И доп. -М. : Просвещение, 1979. – 380 с.
7. Волкогонова, О.Д., Зуб, А.Т. Управленческая психология: Учебник/О.Д. Волкогонова, А.Т. Зуб. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2005. – 520 с.
8. Воронин, Г. Л. Конфликты в школе./Г.Л. Воронин// Социологические исследования, 1994, № 3. – С.16-21.
9. Грановская, Р.М. Элементы практической психологии/Р.М. Грановская. – Л.: Нева,1984. – 189 с.
10. Деркаченко, В.Г. Деловое общение руководителя (пособие для менеджеров, бизнесменов и политиков)/В.Г. Деркаченко. - М.: Эксмо-Пресс, 2002. – 109 с.
11. Донцов, А.И. Проблемы групповой сплоченности/А.И. Донцов. – М.: Просвещение, 1979. – 48 с.
12. Донцов, А.И. Психология коллектива/ А.И. Донцов. – М.: Наука, 1984. – 108 с.
13. Дьяченко, В.К. Организационная структура учебного процесса/В.К. Дьяченко. – М.: Просвещение, 1989. – 121 с.
14. Зотов, Ю.Б. Организация современного урока/Ю.Б, Зотов. – М.: Просвещение, 1984. – 76 с.
15. Карнеги, Д. Язык убеждения/Д.Карнеги. - М.: Бизнес-Пресс, 2002. - 303 с.
16. Климов, Е. А. Введение в психологию труда/Е.А. Климов. - М.: Гардарики, 1988. - 300 с.
17. Климов, Е. А. Психология профессионала/Е.А. Климов. – М.: Русь, 1996. – 400 с.
18. Ковалев, Л.Г. Курс лекций по социальной психологии/Л.Г. Ковалев. – М.: Высш.школа, 1972. – 209 с.
19. Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников/Под ред. И.Б. Первина. – М.: Просвещение, 1985. -50 с.
20. Курс практической психологии или как научиться работать и добиваться успеха. – Ижевск, 1996. – 67 с.
21. Литвак, М.Е. Командовать или подчиняться? Психология управления/М.Е. Литвак. - М.: Феникс, 2004. – 120 с.
22. Мардахаев, Л.В. Словарь по социальной педагогике/Л.В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002. – 365 с.
23. Машков, В.А. Психология управления/В.А. Машков. - М.: Изд-во В.А. Михайлова, 2002. – 300 с.
24. Мухамбетов, Т. И. Мотивационные механизмы управления трудом/Т.И. Мухамбетов. - Алма-Ата, 1991. – 143 с.
25. Немов, Р.С. Общая психология: Учебник/Р.С. Немов. - М.: Владос, 2003. – 520 с.
26. Обозов, Н.Н. Межличностные отношения/Н.Н. Обозов. – Л.: Нева, 1979. - 144 с.
27. Никитина, Н.Н., Железнякова, О.М., Петухов, М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности/Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. – М.: Мастерство, 2002 – 288 с.
28. Оконь, В. Введение в общую дидактику/В. Оконь. – М.: Высш. шк., 1990. – 125 с.
29. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/ Под ред. И.П. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.
30. Психологические тесты для деловых людей. – М.: Гардарики, 1994. – 230 с.
31. Свенцицкий, А. Социальная психология управления/А. Свеницкий. - Л.: Нева, 1986. – 225 с.
32. Сластенин, В.А., Исаев И.Ф., Мишенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мишенко и др.. – М.: Школа – пресс, 2000 – 512 с.
33. Травин, В.В., Магура, М.И., Курбатова, М.Б. Мотивационный менеджмент/В.В. Травин, М.И. Магура, М.Б. Курбатова. - М.: Дело, 2004. – 345 с.
34. Управленческое консультирование. - М.: Гардарики, 1993. – 140 с.
35. Филиппов, А.В. Психология и этика деловых отношений/А.В. Филиппов. – М., 1996. – 165 с.
36. Чередниченко, И.П., Тельных, Н.В. Психология управления/И.П. Чередниченко, Н.В. Тельных. - М.: Феникс, 2004. – 249 с.
37. Чернышёв, В.Н., Двинин, А.П. Человек и персонал в управлении/В.Н. Чернышев, А.П. Двинин. - СПб.: Питер, 1997. – 244 с.
38. Шадриков, В.Д. Введение в психологию: мотивация поведения/В.Д. Шадриков. - М.: Логос, 2003. -189 с.
39. Шейнов, В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение/В.П. Шадриков. - М.: Амалфея, 1996. – 251 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00889
© Рефератбанк, 2002 - 2024