Основные принципы Вахтанговской режиссерской школы

Содержание
1. Введение
2. Краткая биография Е.Б. Вахтангова
3. Вахтангов в Московском художественном театре
3.1. Актерское творчество
3.2. Режиссерско-педагогическая деятельность в студиях МХТ, «Студенческой», «Габиме», «Вахтанговской»
3.3. Историческое значение постановки «Принцесса Турандот»
4. Основные принципы Вахтанговской режиссерской школы
4.1. Принцип идейно-творческой активности искусства
4.2. Фантастический реализм Вахтангова
4.3. Синтез «искусства переживания» и «искусства представления»
4.4. «Каждый спектакль – праздник!»
4.5. Значение творчества Вахтангова для РТПиП
5. Заключение
6. Список использованных источников

Е.Б. Вахтангов прошел очень интересный путь в творчестве. Его деятельность, как актера, режиссера и педагога заслуживает подробного изучения. Вахтангов – один из Лучших учеников К. С. Станиславского, который разрабатывал свои методы, опираясь на знания, полученные от наставника.
Актуальность темы обусловлена тем, что театр им. Вахтангова до сих пор является одним из самых популярных в нашей стране. Важно знать о творчестве талантливого мастера, который, не только открыл театр, но и воспитал талантливых режиссеров и актеров.
Объектом исследования являются - основные методы Е.Б. Вахтангова, как режиссера.
Предметом исследования - применение режиссерских принципов Е.Б. Вахтангова.
Цель исследования - изучение режиссерских принципов режиссуры Е.Б. Вахтангова и их применение.
Задачи исследования:
изучить краткую биографию Е.Б. Вахтангова;
раскрыть педагогические и режиссерские методы Е.Б. Вахтангова;
раскрыть применение принципов Е.Б. Вахтангова в режиссуре театрализованных представлений
О биографии и творчестве Е.Б. Вахтангова писали его ученики и современники. Суть методов преподавания в студии были описаны Горчаковым в книге «Режиссерские уроки Вахтангова»; принципы творчества и работу в Художественном театре и Мансуровской студии - Б.Захавой в книге «Современники»; биография мастера - изложена в книге Х.Херсонского «Вахтангов». Также данным вопросом занимались такие авторы как Л.Д. Ведровская и Г.П.Каптерева «Евгений Вахтангов», Смирнов-Несвицкий Ю. «Вахтангов» , Р.О. Симонов «О традициях режиссуры Е.Б. Вахтангова» и «Принцесса Турандот» , Р. С Симонов «Вахтангов» и др. Но все эти источники уже устарели, а новых изданий практически не выпускается. Таким образом, мы имеем представление лишь об устаревших примерах применения режиссерских методов мастера.

Е.Б. Вахтангов прошел очень интересный путь в творчестве. Его деятельность, как актера, режиссера и педагога заслуживает подробного изучения. Вахтангов – один из Лучших учеников К. С. Станиславского, который разрабатывал свои методы, опираясь на знания, полученные от наставника.