Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
478520 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1 Лингвистические представления о речевом развитии в онтогенезе 4
2 Характеристика этапов речевого развития в онтогенезе 10
Заключение 18
Список использованных источников 19
Введение
Речь является отображением мыслей в словесной форме. Она отражает слуховое восприятие языковых конструкций, их понимание и передачу. Без речи, по сути, невозможно установление социальных связей и отношений между людьми. Люди, имеющие разнородные нарушения речевого развития, испытывают трудности в социальном становлении и развитии, процессы социальной адаптации требуют применения специальных методов и тех-нологий. Однако, они не дают гарантии, достижения положительного эффекта социальной адаптации личности.
Фрагмент работы для ознакомления
Тема: Периоды речевого развития в онтогенезе
Период изготовления: апрель 2021 года.
Учебное заведение: Омская гуманитарная академия (ОмГА)
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
Список литературы
1. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. М.: Педагогика, 2016. – 288 с
2. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Собрание сочинений: в 6 т. – М., 2016. – Т. 2: Проблемы общей психологии. – 361 с.
3. Глухов, В.П. Основы психолингвистики: учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. М.: ACT: Астрель, 2015. – 351с.
4. Горелов, И.Н. Основы психолингвистики / И.Н. Горелов, К.Ф. Се-дов М., Педагогика, 2017. –154 с.
5. Гуревич, Л.С. Коммуникативный акт в рамках теории речевой деятельности / Л.С. Гуревич // Международный конгресс по когнитивной лингвистике/ Отв. ред. Н.Н. Болдырев. – Тамбов, Изд–во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2016. – 509 с.
6. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи / А. Н. Гвоздев. – Санкт-Петербург : Питер, 2017. – 360 с.
7. Жинкин, Н.И. Язык. Речь. Творчество / Н.И. Жинкин М.: Лаби-ринт, 2017. –145 с.
8. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия М.: Изд–во Московско– го университета, 2016. – 320 с.
9. Фрумкина, P.M. Психолингвистика: учеб. для высш. учеб. заведе-ний / P.M. Фрумкина. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 320 с.
10. Эльконин, Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д. Б. Эльконин. – 4–е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 384 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00381